Pengembangan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di pedesaan: Penelitian pada lembaga PAUD se-Desa Cibedug Kecamatan Rongga Kabupaten Bandung Barat

Waluyo, Agus (2012) Pengembangan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di pedesaan: Penelitian pada lembaga PAUD se-Desa Cibedug Kecamatan Rongga Kabupaten Bandung Barat. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (157kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (167kB) | Preview
[img] Text (BAB I - BAB IV)
4_bab1sd4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
5_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (486kB)

Abstract

Pembelajaran agama Islam merupakan hal yang penting dan amat fundamental sehingga pembelajaran agama Islam perlu diterapkan sedini mungkin. Fenomena PAUD yang semakin menjamur di desa Cibedug merupakan hal yang positif terutama bagi pengembangan pembelajaran agama Islam pada usia dini yang berkenaan dengan program, persepsi orang tua dan masyarakat, kendala dan keberhasilan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis: Pertama, program pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di desa Cibedug. Kedua, persepsi masyarakat akan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di desa Cibedug Ketiga, kendala pada pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di desa Cibedug. Keempat, keberhasilan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di desa Cibedug. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan survai melalui pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Data yang didapat kemudian direduksi, dianalisis kemudian diambil kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa di desa Cibedug telah berjalan beberapa lembaga PAUD dengan program pembelajaran agama Islam yang bertujuan membelajarkan anak pada usia sedini mungkin. Dalam pelaksanaannya ada beberapa kendala yaitu, kurang optimalnya perencanaan pembelajaran, anggapan masyarakat bahwa PAUD sebagai sekolah persiapan untuk masuk SD sehingga lulusan PAUD harus bisa membaca dan menulis dan pemahaman mereka bahwa tak ada bedanya PAUD dengan mengaji di malam hari, juga kendala dalam minimnya pembiayaan dan kurangnya sarana prasarana. Namun berbagai kendala yang ada tidak terlalu berpengaruh kepada kualitas pembelajaran PAI pada Lembaga PAUD se-Desa Cibedug dan pada dasarnya lembaga-lembaga PAUD di desa Cibedug memiliki kontribusi aktif dalam membina dan melayani kebutuhan dasar anak usia dini khususnya dalam pendidikan agama Islam. Hasil penelitian ini diharapkan bisa memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di pedesaan. Hendaknya berbagai pihak seperti kepala lembaga beserta guru, masyarakat, pemerintah setempat dan dinas terkait untuk ikut berperan aktif dalam pengembangan pembelajaran agama Islam pada lembaga PAUD di pedesaan, misalnya dengan berbagai sosialiasi PAUD kepada masyarakat, peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru, meningkatkan perhatian kepada lembaga-lembaga PAUD dalam hal sarana dan prasarana dan bagi masyarakat semakin memahami pentingnya PAUD yang kemudian berdampak pada berkembangnya kualitas pembelajaran agama Islam pada lembaga-lembaga PAUD di pedesaan.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: PAUD; Pembelajaran Agama Islam;
Subjects: Educational Institutions, Schools and Their Activities
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User: guriang akbar guriangakbar
Date Deposited: 12 Apr 2016 03:21
Last Modified: 08 Feb 2019 02:36
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/1123

Actions (login required)

View Item View Item