أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب في المعهد اللغوي وعلاقتها بإنجازهم في تعليم تدريبات الكلام في الجامعة

Warkoh, Siti (2018) أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب في المعهد اللغوي وعلاقتها بإنجازهم في تعليم تدريبات الكلام في الجامعة. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_Cover.pdf

Download (52kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf

Download (207kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_Daftarisi.pdf

Download (403kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_Bab1.pdf

Download (514kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_Bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (780kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_Bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (513kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_Bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_Bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (339kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_Daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (271kB) | Request a copy

Abstract

ملخص البحث ستي ورقة : أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب وعلاقتها بإنجازهم في تعليم تدريبات الكلام (دراسة الحالة في طلبة شعبة تعليم اللغة العربية لكلية التربية والتعليم بجامعة سونان غونونج جاتي الإسلامية الحكومية باندونج للسنة الأكادمية 2017-2018) إن أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب من أهم الأمور في عملية التعليم والتعلم في تعليم تدريبات الكلام. وإن أنشطتهم في تعليم تطوير الأساليب تؤثر في إنجازهم فى تعليم تدريبات الكلام. والأغراض من هذا البحث هي معرفة أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب في المعهد اللغوي شيفادونج باندونج ومعرفة إنجازهم في تعليم تدريبات الكلام ومعرفة العلاقة بينهما. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب يؤثر في إنجازهم في تعليم تدريبات الكلام. فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك علاقة بين أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب وإنجازهم في تعليم تدريبات الكلام. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية الارتباطية. وأما أساليبها فهي الملاحظة والمقابلة والاستبيان والدراسة الواثيقية. وتشمل هذه البيانات تحليلا منطقيا للبيانات النوعية وتحليلا إحصائيا للبيانات الكمية. والعينة في هذا البحث التي تمثل المجتمع الاحصائي عددها 20 طلبة. ومن النتائج المحصولة في هذا البحث هي أن حقيقة أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب في المعهد اللغوي شيفادونج باندونج تدل على درجة كافية، دلت عليها القيمة المحصولة على قدر 2,87. وحقيقة إنجازهم في تعليم تدريبات الكلام تدل على درجة عالية، دلت عليها القيمة المحصولة على قدر 79,2. والعلاقة بينهما تدل على أن هناك وجود العلاقة العالية جدا على قدر 0,97. وكانت الفرضية المقدمة مقبولة والفرضية الصفرية مردودة، بمعنى أن هناك علاقة بين أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليبب وإنجازهم في تعليم تدريبات الكلام. و أما أثر أنشطة الطلبة في تعليم تطوير الأساليب فيؤدي إلى زيادة إنجازهم في تعليم تدريبات الكلام بقدر 17,54٪. بعبارة أخرى إن هناك عوامل أخرى تؤثر في إنجاز الطلبة في تعليم تدريبات الكلام على قدر 82,46 ٪.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: uslub, hasil
Subjects: Planning, Anaysis, Engineering Design > General Activities
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Siti Warkoh
Date Deposited: 01 Aug 2018 04:02
Last Modified: 01 Aug 2018 04:02
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/11893

Actions (login required)

View Item View Item