Penerapan Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran SKI (Penelitian Tindakan Kelas di MI Al-Mishbah Cipadung kelas IV Pokok Bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW)

Millaty Istiqomah, Millaty (1210209068) (2014) Penerapan Metode Quantum Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran SKI (Penelitian Tindakan Kelas di MI Al-Mishbah Cipadung kelas IV Pokok Bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW). Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (191kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (295kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
3_bab1.pdf

Download (597kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
4_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (489kB)
[img] Text (BAB III)
5_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text (BAB IV)
6_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (211kB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini berawal dari pengalaman peneliti selama Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Madrasah Ibtidaiyah Al-Mishbah Cipadung. Peneliti melihat fenomena yang terjadi di MI Al-Mishbah dari mulai metode-metode pembelajaran dan juga media pembelajaran yang masih sangat kurang membuat sebagian besar guru menggunakan metode-metode yang tidak berpariatif, misalnya hanya dengan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab saja. Oleh karena itu, ketercapaian hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran SKI masih di bawah KKM, dengan nilai KKM yaitu 73. Dari siswa yang berjumlah 26 orang ternyata hanya beberapa anak saja yang mampu mencapai KKM sedangkan sebagian besarnya sangat sulit untuk mencapai KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Gambaran proses pembelajaran pada mata pelajaran SKI dengan pokok bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW melalui penerapan metode pembelajaran Quantum Learning di kelas IV MI Al-Mishbah Cipadung; (2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI pokok bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW melalui metode Pembelajaran Quantum Learning untuk setiap siklus di kelas IV MI Al-Mishbah Cipadung; (3) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI pokok bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW melalui metode Pembelajaran Quantum Learning pada akhir siklus di kelas IV MI Al-Mishbah Cipadung. Penelitian ini bertolak dari pemikiran bahwa efektivitas hasil belajar siswa sebagian dipengaruhi oleh semangat belajar siswa terhadap penerapan metode pembelajaran Quantum Learning. Dari asumsi tersebut dapat ditarik hipotesis yaitu semakin baik (positif) tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran Quantum Learning, maka semakin baik pula hasil belajar siswa dalam pembelajaran SKI pokok bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang melalui empat tahap secara secara berulang, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi atau pengamatan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar tes evaluasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi , wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru mengalami peningkatan selama proses pembelajaran. Dengan persentase ketuntasan 74% pada pembelajaran siklus I, 89% pada siklus II, dan 95% pada siklus III. Pada aktivitas siswa mengalami peningkatan selama proses pembelajaran, dengan persentase ketuntasan 62,5% pada siklus I, 95% pada siklus II, dan 100% pada siklus III. Adapun hasil belajar kognitif siswa, rata rata nilai seluruh siswa 72 pada siklus I, 84 pada siklus II, dan 94 pada siklus 3. Persentase ketuntasan belajar kognitif siswa mengalami peningkatan setiap siklusnya, yaitu dengan persentase 61% pada siklus I, 88% pada siklus II, dan 95% pada siklus III. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode Quantum Learning dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran SKI pokok bahasan Peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Metode Quantum Learning, Hasil Belajar Kognitif, Siswa, Sejarah Kebudayaan Islam
Subjects: Educational Institutions, Schools and Their Activities
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Users 11 not found.
Date Deposited: 26 Jul 2016 01:45
Last Modified: 26 Jul 2016 04:20
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/2066

Actions (login required)

View Item View Item