Penggunaan teknik permainan kartu dalam pembelajaran tarkib dan pengaruhnya terhadap kemampuan siswa dalam penguasaannya: Kuasi eksperimen pada siswa kelas 6 MIN 1 Bandung

Ramdani, Farhan Fikri (2017) Penggunaan teknik permainan kartu dalam pembelajaran tarkib dan pengaruhnya terhadap kemampuan siswa dalam penguasaannya: Kuasi eksperimen pada siswa kelas 6 MIN 1 Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
01_cover.pdf

Download (352kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
02_abstrak.pdf

Download (290kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
03_daftarisi.pdf

Download (86kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
04_bab1.pdf

Download (760kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
05_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (708kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
06_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
07_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (361kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
08_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (318kB) | Request a copy

Abstract

إن تعليم التراكيب يحتاج إلى الوسائل التعليمية المختلفة، وتكون وسيلة لنجاح التعليم. واليوم قد تطوّرت عدة الوسائل التعليمية ليحصل التعليم إلى أحسن الحال. ومن الملاحظة عقدتها الكاتب يعرف أن القدرة التلاميذ في الفصل السادس باالمدرسة الابتدائية الحكومية الاولى باندونج،كانت منخفظة بأسبامختلفة. ولحل هذه المشكلة الكاتب اسلوب لعبة البطاقة في تعليم التراكيب والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على استيعاب التراكيب قبل استخدام أسلوب لعبة البطاقات وبعد استخدامه في تعليم التراكيب لتلاميذ الفصل السادس بالمدرسة الابتدائية الحكومية الأولى باندونج ومعرفة أثره فيه. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام أسلوب لعبة البطاقات في تعليم االتراكيب يؤثر في قدرة التلاميذ على استيعابها. فقرر الكاتب الفرضية أن استخدام أسلوب لعبة البطاقات يؤثر في قدرة التلاميذ على استيعاب التراكيب. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة التجريبية بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة (one group pre test pos test design).أما الأساليب لجمع البيانات فهي المقابلة والملاحظة والدراسة المكتبية والاختبار. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث هي أن قدرة التلاميذ على استيعاب التراكيب قبل استخدام أسلوب لعبة البطاقات في الفصل السادس بالمدرسة الابتدائية الحكومية الأولى باندونج حصلت على طبقة درجة جيدة وهذا كما دلت عليه قيمة المتوسط على قدر 72,65. وقدرة التلاميذ على استيعاب التراكيب بعد استخدام أسلوب لعبة البطاقات حصلت على طبقة جيدة جدا وهذا كما دلت عليه القيمة المتوسطة على قدر 83،38. وإن استخدام أسلوب لعبة البطاقات في تعليم التراكيب يؤثر في قدرة التلاميذ على استيعابها تأثيرا. وهذا يتحقق بكون قيمة "ت" الحسابية على قدر 12,48 أكبر من قيمة "ت" الجدولية على قدر 2,02. وبهذا يعرف أن الفرضية المقترحة مقبولة بمعنى أن هناك أثر استخدام أسلوب لعبة البطاقات في تعليم التراكيب في ترقية قدرة التلاميذ على استيعابها.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: pendidikan bahasa arab; penggunaan teknik permainan kartu; pembelajaran bahasa arab; pengaruh dalam pembelajaran bahasa arab; pengaruh terhadap kemampuan siswa dalam penggunaan tarkib;
Subjects: Education
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Teaching
Educational Institutions, Schools and Their Activities > Diplomas
Elementary Education > Language Skills for Elementary Education
Education, Research
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: farhan Fikri ramdani
Date Deposited: 25 Jul 2019 08:04
Last Modified: 25 Jul 2019 08:04
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/22266

Actions (login required)

View Item View Item