Pembelajaran tarkib dengan menggunakan media papan selip untuk meningkatkan hasil belajar siswa: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas X IPA MA Ar- Rosyidiyah Bandung

Alfiah, Ilma Husnu (2019) Pembelajaran tarkib dengan menggunakan media papan selip untuk meningkatkan hasil belajar siswa: Studi kuasi eksperimen pada siswa kelas X IPA MA Ar- Rosyidiyah Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (113kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (222kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (339kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (319kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (543kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (877kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (211kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (285kB) | Request a copy

Abstract

إن وسيلة تعليم مهمة في عملية التعليم والتعلم، وكذلك في تعليم التراكيب. ونجاح التعليم على أهداف معينة يتوقف على اختيار الوسيلة المستخدمة. في الواقع أن التلاميذ في الصف العاشر بمدرسة الرّشيدية العالية الإسلاميّة باندونج يصعبون في تعليم التراكيب و تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب لم يز ل منخفضا. لأن المدرس لم يستخدم الوسائل التعليمية إلاّ السبورة، بحيث يشعر التلاميذ بالملل عند تعلم التراكيب. ولذلك، تقوم الكاتبة بتعليم التراكيب باستخدام وسيلة لوحة الجيوب. والأهداف من هذا البحث هي معرفة تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب قبل استخدام وسيلة لوحة الجيوب ومعرفة تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب بعد استخدامها ومعرفة ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب باستخدامها. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام وسيلة لوحة الجيوب يرقي تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب. فتعرض الكاتبة الفرضية المقررة أن هناك ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب بعد استخدام وسيلة لوحة الجيوب. وهذا البحث هو بحث كمي وطريقته المستخدمة هي الطريقة التجريبية بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة وأما أساليبه فهي الملاحظة و المقابلة والاستبيان والاختبار والتوثيق. النتائج المحصولة من هذا البحث هي أن تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب قبل استخدام وسيلة لوحة الجيوب في الفصل العاشر بمدرسة الرّشيديّة العالية الإسلامية باندونج تدل على درجة كافية، حيث أن قيمة المتوسط 66،78 وهذه القيمة تقع بين 69-60 في معيار التفسير. و تحصيل التلاميذ الدراسي بعد استخدام وسيلة لوحة الجيوب تدل على درجة جيدة، ذلك لأن قيمة المتوسط 77،96 وهذه القيمة تقع بين 79-70 في معيار التفسير. إن استخدام وسيلة لوحة الجيوب يرقي تحصيل التلاميذ الدراسي في تعليم التراكيب في الفصل العاشر بمدرسة الرشيدية العالية الإسلاميّة باندونج، وهذه تحقق بنتائج ن-د (n-gain) تدل على 0،35 (معتدل)

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran tarkib; Media Papan Selip; Hasil Belajar;
Subjects: Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ilma Husnu Alfiah
Date Deposited: 07 Oct 2019 02:32
Last Modified: 07 Oct 2019 02:32
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/24886

Actions (login required)

View Item View Item