Penggunaan macromedia flash player dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan keterampilan membaca

sanusi, ahmad (2019) Penggunaan macromedia flash player dalam pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan keterampilan membaca. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
كوفر.pdf

Download (103kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
4.Abstraksi.pdf

Download (70kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf

Download (87kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
BAB 1 صفحة.pdf

Download (200kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (281kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
BAB III RUMUS PAK JENAL.pdf
Restricted to Registered users only

Download (118kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (171kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (73kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daptar pustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (126kB) | Request a copy

Abstract

أحمد سنوسي : استخدام وسائل الومض المصغر فى تعليم اللغة العربية لترقية مهارة القراءة (دراسة تجربية على تلاميذ الفصل التاسع فى المدرسة الثانوية سوق مسك باندونج المتوسطة الاسلامي) المدرسة سوق مسك من احدى المدرسة التي كانت فيها مشكلات في تعليم اللغة العربية لترقية مهارة القراءة. إن مهارات التلاميذ اللغوية منخفضة وصعب عليهم تعليم اللغة العربية. ومن أسباب مشكلاتهم عدم استخدام الوسائل التعليمية الجذابة في عملية تعليمهم بل يستخدم المدرس أدوات الكتابة فحسب. ومن الواقع توجد فيها التسهيلات يمكن التي لمدرس استخدامها كالوسائل التعليمية مثل حاسوب وجهاز عرض. والوسائل الومض المصغر من احدى برامج الحاسوب التى يستطيع ان يستخدمها المدرس في تعلم اللغة العربية. والأغراض لهذا البحث هي معرفة تعليم القراءة قبل باستخدام وسائل الومض المصغر في مدرسة سوق مسك المتوسطة الإسلامية باندونج. معرفة تعليم القراءة بعد باستخدام وسائل الومض المصغر في مدرسة سوق مسك المتوسطة الإسلامية باندونج.معرفة ترقية مهارة القراءة باستخدام وسائل الومض المصغر في تعليم القراءة في مدرسة سوق مسك المتوسطة الإسلامية باندونج. الطريقة المستخدمة هي الطريقة التجريبية. وأما أساليبها فهي تعيين نوع البيانات مصادر البيانات تعيين ميدان البحث تعيين مجتمع البحث والعينة طريقة البحث وأساليب جمع البيانات طريقة البحث أساليب جمع البيانات الملاحظة والمقابلة والتجريبية والاختبار التحريري والدراسة المكتبية و تحليل البيانات. نتائج البحث هي أن ترقية التلاميذ في تعليم الغة العربية قواعد اللغة العربية قبل استخدام وسائل الومض المصغر حصل على درجة ناقصة بقدر 68،13 حيث تقع بين 60-69 في معيار التفسير. وبعد استخدامها حصلت على درجة كافية بقدر 82،40 حيث تقع بين 80-89 في معيار التفسير. وهناك ترقية دال على استخدام وسائل الومض المصغر في تعليم اللغة العربية تدل عليه قيمة ت الحسابية 10،57 التى اكبر من ت الجدولية = 2،03.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: media bahasa arab (;) membaca bahasa arab (;)
Subjects: Arabic
Use of Other Information Media
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ahmad sanusi
Date Deposited: 19 Nov 2019 07:54
Last Modified: 19 Nov 2019 07:54
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/27490

Actions (login required)

View Item View Item