الكتاب المدرسى للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 عند شمس الدين أشرافي

Widyawati, Ariska (2019) الكتاب المدرسى للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 عند شمس الدين أشرافي. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (246kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (147kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (587kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (534kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (478kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (336kB) | Request a copy

Abstract

إحدى الكتب المدرسية التي تستخدمها المدارس في المؤسسات التربية الإسلامية في إندونيسيا هي كتاب اللغة العربية للطلاب في الصّف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية في ضوء المنهج الدراسي 2013 تحت الوزارة الشؤون الدينية. ولكن هناك أوامر باللغة العربية تعرض بلا ترجمة ، ومع ذلك وجدت الباحثة المشكلات من ناحية ضبط الكلمات إما في القراءة والامر والقواعد والتدريبات.وهذا البيان لا تتوافق بخصائص التربوية واللغوية عند شمس الدين أشرافي في " كتابة الكتاب المدرسي للغة العربية". والأغراض من هذا البحث معرفة خصائص كتاب اللغة العربية لطلاب الصفّ الثامن للمدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 للشؤون الدينية، ماخصائص الأسس التربوية للكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بالمدخل العلمي على ضوء المنهج الدّراسي2013 للشؤون الدّينية عند شمس الدين أشرافي،و خصائص الأسس اللغوية للكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بالمدخل العلمي على ضوء المنهج الدّراسي 2013 للشؤون الدّينية عند شمس الدين أشرافي. إعتمد هذا البحث على التفكير عن الكتاب المدرسي للغة العربية على ضوء المنهج 2013 ينظر الكتاب المدرسي الجيد من أساسين في تأليف الكتاب المدرسي على شمس الدين أشرافي وهي الأساس التربوي والأساس اللغوي. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفيّة والمصادر الأساسية هي "كتاب اللغة العربية لطلاب الصفّ الثامن للمدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 للشؤون الدينية والكتاب تأليف من الكتاب المدرسي للغة العربية عند شمس الدّين أشرافي".وأما تقنية جمع البيانات دراسة الكتب، والوثائق، تحليل البيانات لهذا البحث باستخدام طريقة تحليل المحتوى (Analisis content). ونتائج هذا البحث هي : أولا، خصائص كتاب اللغة العربية لطلاب الصفّ الثامن للمدرسة المتوسطة الإسلامية على ضوء المنهج الدراسي 2013 للشؤون الدينية التى تتكون من جانب المحتوى، و من جانب اللغة، و من عرض الكتاب. ثانيا : خصائص الأسس التربوية للكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بالمدخل العلمي في ضوء المنهج الدراسي 2013 وزارة الشؤون الدّينية عند شمس الدين أشرافي هي (1) إعراض المادة الموافقة بدرجة اللغوية من الاستماع و الكلام و القرأة حتى الكتابة، (2). وتعيين المفردات من الحسيّة حتى المجردّ، (3). وتكرار المفردات، (4). لا تعرض الكتاب المفردات بمعانيها، (5 الكلمات).تعيين إعراب الكلمات في الموضوع، (6). وقواعد اللغة البسيطة إلى المشكلة، (7). موافقة الفهم العاداة، (8). والممنع الاساليب العسيرة، (9) وإعراض الصفحة بالجذب غير مملوء، (10). ولا تعرض الكلمات مع حركاتها، (11).إعراض المادة مع الصورة والكتابة الواضحة الموافقة، (12).إعراض غلاف الكتاب بجذب والموضوع الواضح والصور من القراءة، (13). و كانت المادة موافقة بأساس التعليمية الجيدة، (14). ولا تمكن المادة للمدرس لاستخدام وسائل التعليم الموافقة بحالة. ثالثا: خصائص الأسس التربوية للكتاب المدرسي للغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية بالمدخل العلمي في ضوء المنهج الدراسي 2013 وزارة الشؤون الدّينية عند شمس الدين أشرافي هي ، (1). باللغة العربية الفصحى، (2). و إنطلاقا على اللغة الأساسية الواضحة في المفردات، (3). يعرض باللغة المشهورة، (4). كانت المفاهيم الواضحة، (5). و لا اهتمام الرموز والأصوات في كل حرف، (6). يبتدأ المادة بالكلمة وليس بالحرف، (7). اهتمام الاشتقاق من كل كلمة، (8). تعرض المادة بقواعد اللغة المستخدمة، (9). يبين القواعد اللغة المراد بالتدريباتها، (10). ويعرض علامات الترقيم لفهم التنغيم.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: الكتاب المدرسي للغة العربية: المنهج 2013: شمس الدين أشرافي
Subjects: Education and Research of Literatures
Divisions: Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ariska Widyawati
Date Deposited: 22 Nov 2019 06:29
Last Modified: 22 Nov 2019 06:29
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/27707

Actions (login required)

View Item View Item