Pembelajaran Student Center Learning dengan media ePub pada mata pelajaran bahasa Arab materi Al-Tarkib untuk meningkatkan hasil belajar siswa: Studi quasi eksperimen di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor

Aziz, Agus Umar Abdul (2019) Pembelajaran Student Center Learning dengan media ePub pada mata pelajaran bahasa Arab materi Al-Tarkib untuk meningkatkan hasil belajar siswa: Studi quasi eksperimen di kelas XII Madrasah Aliyah Negeri 2 Bogor. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (81kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (97kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (273kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (270kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (360kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (176kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (213kB) | Request a copy

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة ما يلي: (1) نتائج تعليم التلاميذ قبل استخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني. (2) نتائج تعليم التلاميذ بعد استخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني. (3) ترقية تحصيل التلاميذ الدراسي باستخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني. التصميم البحثي المستخدم في هذه الدراسة هو One Group Pretest-Posttest Design الذي يتكون من الاختبار القبلي والاختبار البعدي. تقنية تحليل البيانات المستخدمة هي الإحصاءات الوصفية والإحصاءات الاستنتاجية (الاستدلالية) مع اختبار "ت" التابع للعينة. وقد أخذ العينات في هذه الدراسة عن طريق الراحة العينية (Convenience Sampling). تشير نتائج البحوث الوصفية إلى أنّ (1) نتائج تعليم التلاميذ قبل استخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني أن يصل إلى 10 ٪ من التلاميذ في فئة كافية في نطاق القيم 1.51 - 2.50. (2) نتائج تعليم التلاميذ بعد استخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني أن يصل إلى 15 ٪ من التلاميذ في فئة جيدة جدا في نطاق القيم 3.51 - 4.00. (3) تحصيل التلاميذ الدراسي ترقية باستخدام التعليم المركز على التلاميذ بوسيلة النشر الإلكتروني من حيث نتائج تحليل اختبار الفرضية باستخدام اختبار العينة المعتمدة المقترنة على قدر "ت" الحسابية = 4،14 و "ت" الجدولية = 2،09. بناءً على هذه النتائج، يمكن ملاحظة أن "ت" الحسابية < "ت" الجدولية حيث يمكن القول أن H0 مرفوضة ومقبولة Ha.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Student Center Learning; ePub; Hasil Belajar Siswa;
Subjects: Arabic
Educational Institutions, Schools and Their Activities
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Agus Umar Abdul Aziz
Date Deposited: 04 Feb 2020 03:14
Last Modified: 04 Feb 2020 03:14
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/29202

Actions (login required)

View Item View Item