I’lal fi’il madhi dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim’ Karya Syekh Al-Zarnuji (Kajian Shorof)

Abdisalam, Mochammad Aldie (2022) I’lal fi’il madhi dalam Kitab Ta’lim Al-Muta’allim’ Karya Syekh Al-Zarnuji (Kajian Shorof). Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (143kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (145kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (170kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (244kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (238kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (140kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (458kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (129kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (235kB) | Request a copy

Abstract

كانتْ في اللغة العربية قواعدٌ لكتابة الكلمات التي يجب على مستخدم اللغة العربية لإطاعتها، لأنّ الكلمة المكتوبة فيها مختلفة بأصليتها وهذه القاعدة تسمى بالإعلال. أما الإعلال فهو تغيير حرف العلة للتخفيف في النطق بقلبه أو إسكانه أو حذفه. يهدف هذا البحث لوصف أنواع الأفعال الماضيّة ولوصف أنواع الإعلال وعمليّتها في كتاب تعليم المتعلّم للشيخ الزرنوجي. يستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في هذا البحث. هذا المنهج هو إجراء لحل المشكلات الذي يقوم الباحث ببحثه عن طريق وصف أو وصف حالة الموضوع بناءً على الحقائق الظاهرة. يُستخدم هذا المنهجُ لعرض البيانات عن الإعلال في كتاب تعليم المتعلم لشيخ الزرنوجي. وأما نتائج في هذا البحث فهي: (1) وجد الباحث بنيان الكلمة التي تمر بها عملية الإعلال في كتاب تعليم المتعلم، وهي: بناء مهموز فاء وبناء مثال واوى وبناء أجواف واوى وبناء أجواف يائ وبناء ناقص واوى وبناء ناقص يائ وبناء لفيف مقرون وبناء مهموز فاء وبناء مهموز عين. (2) وبعد القيام بتحليل هولاء الأفعال الماضيّة بإجراء عمليّة الإعلال، فوجد الباحث أنّ نوع الإعلال في كتاب تعليم المتعلم للشيخ الزرنوجيّ كلّها الإعلال بالإبدال.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: الصرف; البناء; فعل الماصي; الفعل المعتلّ; الإعلال; تعليم المتعلم
Subjects: Arabic
Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > Program Studi Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Mochammad Aldie Abdisalam
Date Deposited: 24 Feb 2022 06:18
Last Modified: 24 Feb 2022 06:18
URI: http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/49205

Actions (login required)

View Item View Item