Pengembangan LKPD elektronik berbasis Thunkable with Google form untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi

Nurmalasari, Shinta (2024) Pengembangan LKPD elektronik berbasis Thunkable with Google form untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (96kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (563kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB) | Request a copy

Abstract

Studi ini merupakan penelitian pengembangan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gelombang bunyi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) kelayakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form, 2) keterlaksanaan pembelajaran menggunakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form dan 3) peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik setelah menggunakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, metode penelitian Research and Development (R&D) tipe ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian ini menghasilkan 1) kelayakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form yang layak digunakan sebagai bahan ajar peserta didik berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli media dan ahli lapangan dengan persentase rata-rata 80,4%; 2) keterlaksanaan pembelajaran menggunakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form selama tiga pertemuan menggunakan AABTLT with SAS berlangsung secara efektif dengan persentase rata-rata 79%; 3) peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik setelah menggunakan LKPD Elektronik berbasis Thunkable with Google Form berada dalam kategori tinggi dengan nilai n-gain sebesar 0,72.

Actions (login required)

View Item