Kebijakan pimpinan pesantren modern dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing santri: Studi deskriptif di Pondok Pesantren Riyadlul Ulum Wadda’wah Kp. Condong Kel. Setianegara Kec. Cibeureum Kota Tasikmalaya

Purwasih, Ratih (2018) Kebijakan pimpinan pesantren modern dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing santri: Studi deskriptif di Pondok Pesantren Riyadlul Ulum Wadda’wah Kp. Condong Kel. Setianegara Kec. Cibeureum Kota Tasikmalaya. Diploma thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (107kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (547kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (633kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (997kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (276kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 8_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy

Abstract

Pesantren modern merupakan pesantren yang memiliki kedisiplinan dalam menggunakan bahasa asing yaitu Bahasa Arab dan Bahasa Inggris serta membuka tipe-tipe sekolah umum di lingkungan pondok pesantren. Setiap pesantren memiliki sistem kepemimpinan yang berbeda-beda tergantung dan bagaimana tipe leadershipnya. Setiap pemimpin memiliki kebijakan dalam menjalankan kepemimpinannya. Dengan adanya berbagai kebijakan dari pimpinan pesantren modern yang berhubungan dengan penggunaan bahasa asing maka diharapkan dapat berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing santri serta pelaksanaan berbagai program yang berhubungan dengan bahasa dapat berjalan dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebijakan pimpinan pesantren modern dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing santri. Secara khusus pendekatannya diarahkan untuk mengetahui tentang bagaimana penetapan kebijakan yang dilakukan pimpinan pesantren modern Condong, bagaimana pelaksanaan kebijakan yang diterapkan pimpinan pesantren Condong, dan bagaimana evaluasi dari berbagai kebijakan pimpinan dalam meningkatkan kemampuan berbahasa asing santri. Penelitian ini berawal dari kerangka pemikiran bahwa dalam pembuatan kebijakan memiliki tahapan atau proses yaitu penetapan kebijakan, pelaksanaan kebijakan dan evaluasi dari berbagai kebijakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, pertimbangan penggunaan metode ini didasarkan pada kebutuhan-kebutuhan data penelitian. Sumber datanya terdiri dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer yaitu pimpinan pondok pesantren dan bagian bahasa pondok pesantren Riyadlul Uulm Wadda’wah Condong. Sumber data-data sekunder yaitu data-data pelengkap atau penunjang. Dalam hal ini yang menjadi data sekunder adalah buku panduan tentang kebijakan. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa Pondok Pesantren Riyadlul Ulum Wadda’wah terus meningkatkan kemampuan berbahasa asing santrinya, dengan menetapkan berbagai kebijakan seperti menetapkan organisasi bagian Bahasa (CLA&LAC), mewajibkan para santri untuk menggunakan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris dalam setiap aktivitas setiap harinya, mewajibkan santri untuk megikuti setiap kegiatan yang berhubungan dengan peningkatan berbahasa asing seperti mufrodhat, muhadatsah, muhadloroh dan insya usbu’i. kemudian dalam pelaksanaannya menggunakan strategi untuk mencapainya. Dalam melihat perkembangan santri, maka diadakannya evaluasi untuk membahas kekurang semupurnaan kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan ataupun yang belum maksimal dilaksanakan.

Actions (login required)

View Item