Peran keterlibatan ayah terhadap anak dalam perkembangan emosional anak usia dini

DratiNova, Lara (2025) Peran keterlibatan ayah terhadap anak dalam perkembangan emosional anak usia dini. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_Cover.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text 2_Abstrak.pdf Download (329kB) | Preview
Preview	Text Pernyataan Bebas Plagiarisme (1).pdf Download (397kB) | Preview
Preview	Text Daftar isi.pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text 3_BAB I.pdf Download (939kB) | Preview
	Text 4_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 5_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (713kB)
	Text 6_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 7_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB)
	Text 8_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB)
	Text (LAMPIRAN) Lampiran 4 (2).pdf Restricted to Repository staff only Download (624kB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal di Kelompok B RA Al-Kautsar Bandung,peneliti menunjukkan kelompok B yang berjumlah 19 siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan (Observasi 15 Januari 2024) mempunyai perkembangan emosi yang cukup stabil,peneliti melihat siswa yang menangis mampu mengontrol emosinya dengan menepuk nepuk dadanya dan berkata"sabar". Tujuan Penelitian ini yaitu mengetahui:1)Untuk mengetahui tingkat peran ayah terhadap siswa Kelompok B RA Al-Kautsar Bandung; 2)Untuk mengetahui perkembangan emosional siswa Kelompok B RA Al-Kautsar Bandung dan;3)Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keterlibatan ayah dalam pengasuhan siswa Kelompok B RA Al-Kautsar Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif.Metode kualitatif merupakan merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme,digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah,(sebagai lawannya adalah eksperimen)dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci.Objek yang alamiah adalah objek yang berkembang apa adanya,tidak dimanipulasi oleh peneliti dan kehadiran peneliti tidak mempengaruhi dinamika pada objek penelitian tersebut. Penelitian ini mengenai peran emosional siswa Kelompok RA Al-Kautsar Bandung menghasilkan gambaran mengenai kondisi yang dialami anak dalam perkembangan emosionalnya.Pada anak usia dini di RA Al-Kautsar Bandung perkembangan emosionalnya dapat dilihat menggunakan konsep dari teori perkembangan psikososial yang di Kembangkan olwh Erik Erikson ada total delapan tahap perkembangan sosio emosional yang dilalui setiap manusia sepanjang hidupnya.Adapun untuk anak usia dini dalam hal ini anak yang berusia 2-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan perkembangan emosional anak memenuhi tahap perkembangan psikososial Erik Erikson pada tiga tahap awal sesuai usia anak usia dini yakni 0-6 tahun.Tahap pertama percaya vs tidak percaya Tahap kedua yaitu tahap kemandirian vs malu dan ragu-ragu Tahap ketiga yaitu tahap inisiatif vs rasa bersalah.Adapun dampak teknologi terhadap perkembangan emosional anak usia dini di RA Al-Kautsar Bandung cukup menghambat perkembangannya karena anak ketergantungan terhadap gadget tetapi dapat di control melalui pembatasan waktu penggunaan gadget.

Actions (login required)

View Item