Emotions of the Main Characters in the Madrasah Rawabi Lil Banat Series by Tima Shomali (David Krech's Literary Psychology Study)

Tunnisa, Nabilah (2025) Emotions of the Main Characters in the Madrasah Rawabi Lil Banat Series by Tima Shomali (David Krech's Literary Psychology Study). Al-Irfan: Jurnal Sastra Arab dan Studi Islam, 8 (1). pp. 78-104. ISSN 2622-9897

Preview

Text 5+78-104.pdf Download (354kB) | Preview

Abstract

Maraknya fenomena bullying yang terjadi dapat direpresentasikan dalam sebuah serial drama seperti serial yang berjudul Madrasah Rawabi lil Banat asal Yordania. Penelitian ini menunjukkan bahwa pentingnya memahami dampak psikologis dari perundungan terhadap seseorang. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi, mengklasifikasikan, menganalisis dan menggambarkan emosi tokoh utama korban perundungan dalam serial Madrasah Rawabi lil Banat Karya Tima Shomali yang ditinjau dari teori psikologi sastra, dengan fokus pembahasan yaitu 1. Klasifikasi emosi pada tokoh utama dalam serial Madrasah Rawabi lil Banat berdasarkan teori emosi David Krech. 2. Penyebab terjadinya emosi yang dialami tokoh utama dalam serial Madrasah Rawabi lil Banat. Sumber data penelitian ini adalah serial Madrasah Rawabi lil Banat karya Tima Shomali. Penelitian ini menggunakan metode simak dan catat, sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan teknik dokumenter sebagai teknik pengumpulan datanya. Hasil penelitian ini dapat diuraikan bahwa: 1. Klasifikasi emosi pada tokoh utama dalam serial Madrasah Rawabi lil Banat berdasarkan teori emosi David Krech yaitu (1) klasifikasi emosi dasar (senang, sedih, takut dan marah), (2) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan stimulus sensor (sakit), (3) klasifikasi emosi yang berhubungan dengan penilaian diri sendiri (sukses dan gagal, bangga dan malu, bersalah dan menyesal), (4) emosi berhubungan dengan orang lain (cinta dan benci). 2. Penyebab emosi yang dirasakan oleh tokoh utama Mariam tergantung pada apa yang memicu emosinya.

Actions (login required)

View Item