Pemahaman kompetensi sosial dan pengaruhnya terhadap keberhasilan program praktik latihan profesi mahasiswa: Penelitian di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam angkatan 2021 UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Alifia, Firda Hawa (2025) Pemahaman kompetensi sosial dan pengaruhnya terhadap keberhasilan program praktik latihan profesi mahasiswa: Penelitian di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam angkatan 2021 UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (431kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (356kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (418kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (747kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Firda Hawa Alifia. 1212010039. 2025. “Pemahaman Kompetensi Sosial dan Pengaruhnya Terhadap Keberhasilan Program Praktik Latihan Profesi (PLP) Mahasiswa”. Pemahaman kompetensi sosial merupakan aspek penting yang harus dimiliki oleh mahasiswa, khususnya dalam menjalani program PLP sebagai bagian dari pembentukan kesiapan profesional di bidang manajemen Pendidikan. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan profesional dengan guru pamong, tenaga kependidikan, dan peserta didik selama PLP. Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui tingkat pemahaman kompetensi sosial mahasiswa di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Angkatan 2021 UIN Sunan Gunung Djati Bandung; 2) mengetahui keberhasilan pelaksanaan program PLP; 3) mengetahui pengaruh pemahaman kompetensi sosial terhadap keberhasilan program PLP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 mahasiswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS 27 menggunakan uji validitas, reliabilitas, analisis deskriptif, uji Pemahaman kompetensi sosial merupakan aspek penting yang harus dimiliki oleh mahasiswa, khususnya dalam menjalani program PLP sebagai bagian dari pembentukan kesiapan profesional di bidang manajemen Pendidikan. Dalam pelaksanaannya, masih ditemukan mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam menjalin hubungan profesional dengan guru pamong, tenaga kependidikan, dan peserta didik selama PLP. Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui tingkat pemahaman kompetensi sosial mahasiswa di Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Angkatan 2021 UIN Sunan Gunung Djati Bandung; 2) mengetahui keberhasilan pelaksanaan program PLP; 3) mengetahui pengaruh pemahaman kompetensi sosial terhadap keberhasilan program PLP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 62 mahasiswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan bantuan software SPSS 27 menggunakan uji validitas, reliabilitas, analisis deskriptif, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis meliputi regresi linear sederhana, uji signifikansi (Uji T) dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa realitas variabel X (Pemahaman Kompetensi Sosial) berada dalam kategori “Cukup” dengan skor rata-rata 3,31, sedangkan variabel Y (Keberhasilan Program PLP) berada pada kategori “Cukup” dengan nilai rata-rata 3,21. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pemahaman kompetensi sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan program PLP, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,01 < 0,05 dan nilai t hitung 6,897 > t tabel 2,000. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,442 mengindikasikan bahwa 44,2% keberhasilan PLP dipengaruhi oleh pemahaman kompetensi sosial. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik pemahaman kompetensi sosial mahasiswa, maka semakin tinggi pula tingkat keberhasilan pelaksanaan program PLP. asumsi klasik, serta uji hipotesis meliputi regresi linear sederhana, uji signifikansi (Uji T) dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa realitas variabel X (Pemahaman Kompetensi Sosial) berada dalam kategori “Cukup” dengan skor rata-rata 3,31, sedangkan variabel Y (Keberhasilan Program PLP) berada pada kategori “Cukup” dengan nilai rata-rata 3,21. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pemahaman kompetensi sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan program PLP, dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,01 < 0,05 dan nilai t hitung 6,897 > t tabel 2,000. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,442 mengindikasikan bahwa 44,2% keberhasilan PLP dipengaruhi oleh pemahaman kompetensi sosial. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik pemahaman kompetensi sosial mahasiswa, maka semakin tinggi pula tingkat keberhasilan pelaksanaan program PLP.

Actions (login required)

View Item