Pengembangan E-LKPD berbasis Topworksheet untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pengantar instrumen digital

Nurhasanah, Solihah (2025) Pengembangan E-LKPD berbasis Topworksheet untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi pengantar instrumen digital. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (197kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (160kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (446kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (855kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (15MB) | Request a copy

Abstract

Berkat kemajuan teknologi digital, kini tersedia E-LKPD yang berbasis aplikasi Topworksheet, memungkinkan penyajian lembar kerja secara digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterlaksanaan pembelajaran dan peningkatakn hasil belajar peserta didik setelah menggunakan E-LKPD berbasis Topworksheet. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif dengan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model AIDEE (Analysis, Design, Research, Implementation and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XII MIPA di SMA Bina 1 Baleendah. Instrumen penelitian meliputi validasi ahli media, ahli materi, dan guru mata pelajaran untuk mengembangkan media, untuk keterlaksanaan pembelajarannya lembar observasi, serta tes soal hasil belajar peserta didik untuk peningkatan proses hasil belajar peserta didik. Analisis data dilakukan melalui uji validitas Aiken’V, perhitungan observasi, uji N-gain, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa E-LKPD yang dikembangkan sangat layak dengan indeks validitas > 0,878 , keterlaksanaan pembelajaran mencapai 88% oleh guru dan 84,5% oleh peserta didik dengan koefisien kesepakatan masing-masing sebesar 0,81 dan 0,75 . Peningkatan hasil belajar peserta didik tergolong tinggi, dengan nilai N-gain sebesar 0,79. Uji t menujukan nilai signifikansi 0,001, yang mengidikasikan adanya perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest, yang menunjukan peningkatan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, E-LKPD yang dikembangkan dengan bantuan Topworksheet ini terbukti layak pakai dan efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik. Riset ini juga menunjukkan bahwa E-LKPD punya potensi besar sebagai alat belajar yang ampuh di masa mendatang.

Actions (login required)

View Item