Pengaruh Parent-Peer Attachment terhadap Self-Esteem siswa MTs "X" dengan Ibu yang bekerja

Nurfajriati, Hasna (2025) Pengaruh Parent-Peer Attachment terhadap Self-Esteem siswa MTs "X" dengan Ibu yang bekerja. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (264kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (496kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (393kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (970kB) | Request a copy

Abstract

Dual-earner family merupakan kondisi di mana istri turut bekerja dan terlibat dalam pemenuhan ekonomi, menawarkan solusi bagi permasalahan finansial yang terjadi belakangan ini. Namun kondisi ini juga menimbulkan tantangan dalam dinamika keluarga, terutama dalam hal pengasuhan anak. Kurangnya waktu dan perhatian yang dicurahkan kepada anak remaja dapat mengakibatkan anak merasa diabaikan di rumahnya. Akibatnya, mereka akan mencari penerimaan tersebut dari lingkungan luar, khususnya teman sebayanya. Dengan demikian, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah parent-peer attachment berpengaruh terhadap self-esteem. Penelitian ini menggunakan pendekatan korelasional kausalitas. Skala yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised (IPPA-R) dan Self Liking-Competence Scale-Revised (SLCS-R). 185 siswa MTs “X” dengan ibu yang bekerja yang terlibat dalam penelitian ini dipilih melalui teknik accidental sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parent attachment dan peer attachment secara bersama-sama berpengaruh terhadap self-esteem Siswa MTs “X” dengan ibu yang bekerja dengan besaran pengaruh sebesar 50.5%. Sedangkan secara parsial, parent attachment memberikan kontribusi yang lebih besar terhadap self-esteem dibandingkan peer attachment.

Actions (login required)

View Item