Pahrizal, Pahrizal (2025) تطوير المادة التعليمية الصرفية لترقية الإتقان لأنماط تحويل الكلمات في اللغة العربية (البحث في المعهد الديني الرسمي الوسطى دار الحليم والرسالة باندونج). Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (461kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (895kB) |
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISM)
3_SKbebasplagiarisme.pdf Download (289kB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
4_Daftarisi.pdf Download (480kB) |
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (989kB) |
|
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (905kB) |
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
بحريزال: تطوير المادة التعليمية الصرفية لترقية الإتقان لأنماط تحويل الكلمات في اللغة العربية (البحث في المعهد الديني الرسمي الوسطى دار الحليم والرسالة باندونج). ينطلق هذا البحث من الحاجة إلى تطوير المادة التعليمية لعلم الصرف لكي تكون سياقية وتشاركية بهدف ترقية فعالية التعلم وإتقان المفاهيم الأساسية لعلم الصرف. وقد اتسم تعليم الصرف سابقًا بالاعتماد على أسلوب الحفظ والطريقة التقليدية التي لا تُشرك الطلاب بشكل نشط. ويهدف هذا البحث لمعرفة المواد التعليمية المستخدمة في المعهد الديني الرسمي (PDF) الوسطى دار الحليم والرسالة باندونج، وتطوير المادة التعليمية، وتطبيقها، وتقييم فعاليتها في ترقية الإتقان لأنماط تحويل الكلمات في اللغة العربية. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة البحث والتطوير (R&D) من خلال تكييف نموذج التطوير "بورغ وغال" (Borg & Gall) المُبسّط إلى أربع مراحل رئيسية: الدراسة التمهيدية، والتصميم الأولي للمنتج، وتجارب المنتج، والمنتج النهائي. بعد ذلك، استُخدم نهجٌ مختلطٌ (Mixed Method)الذي يجمع بين البيانات الكمية والنوعية بشكلٍ متكامل. ويتم الحصول على بيانات البحث من خلال أساليب مُختلفة، مثل الملاحظة والمقابلات والاختبارات ودراسات الأدبيات والاستبيانات والتوثيق. بعد ذلك، تُحلّل البيانات المُجمّعة وصفيًا بهدف تقييم وقياس فعالية المادة التعليمية الصرفية المُطوّرة. نتائج هذا البحث إن المادة التعليمية الصرفية المستخدمة سابقًا في المعهد الديني الرسمي في وسطى دار الحليم والرسالة باندونج لا تزال تقليدية، ولم تُلبِّ احتياجات الطلاب وتطوير تقنيات التعلم بالشكل الأمثل. لذلك، طُوِّرت المادة التعليمية الصرفية على أساس منهج بنائي يُركِّز على التعلم الهادف والتشاركي والسياقي، وتُقدَّم بصيغة رقمية تفاعلية. وقد ثَبُتَت هذه المادة التعليمية من قِبَل خبراء وممارسين، وتراوحت نتائجها بين كافية ومناسبة جدًا، ثم طُبِّقت من خلال تجارب محدودة ومكثفة. أظهرت نتائج التقييم فعالية هذه المادة التعليمية في تحسين إتقان أنماط تغيير الكلمات في اللغة العربية، من النواحي المعرفية والعاطفية والنفسية الحركية لدى الطلاب، وقد تعزز ذلك بنتائج تحليل البيانات من خلال الاختبار القبلي والبعدي. ففي وسطى دار الحليم (PDF)، حصل على متوسط درجات بلغ 58.11 في مرحلة الاختبار القبلي، و89.79 في مرحلة الاختبار البعدي. وفي وسطى الرسالة (PDF) حصل على متوسط درجات بلغ 63.14 في مرحلة الاختبار القبلي، و88.29 في مرحلة الاختبار البعدي. وبالتالي، تُعتبر المادة التعليمية المُطورة فعالة وجديرة بالاستخدام على نطاق أوسع في تعلم الصرف في بيئة المعهد الديني الرسمي.
| Item Type: | Thesis (Doktoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pengembangan; Bahan ajar; Sharf; PDF; Wustha |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Pascasarjana Program Doktor > Program Studi Pendidikan Islam > Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pahrizal Pahrizal |
| Date Deposited: | 20 Oct 2025 06:57 |
| Last Modified: | 20 Oct 2025 07:06 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/123647 |
Actions (login required)
 |
View Item |
