Penguatan transformasi pendidikan yang berdaya saing Global di era Scoiety 5.0

Tripalupi, Ramadhani Irma (2025) Penguatan transformasi pendidikan yang berdaya saing Global di era Scoiety 5.0. In: Mewujudkan Generasi Emas 2045 Melalui Pendidikan. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, Kab. Pidie Provinsi Aceh, pp. 111-118.

Preview	Image (COVER BUKU) COVER.jpeg Download (43kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGUATAN TARNSFORMASI PENDIDIKAN...RAMADHANI IRMA.pdf Download (298kB) | Preview

Abstract

Transformasi digital telah memasuki tahap ke lima atau era Society 5.0 yang merupakan lanjutan dari Society 4.0 atau era Revolusi Industri 4.0. Era Society 5.0 artinya era di mana manusia akan menjadikan teknologi bagian dalam kehidupannya, serta hampir seluruh kegiatannnya berpusat pada teknologi (Kamaedi, 2023 dalam Tripalupi, 2024). Setiap transformasi digital tersebut akan memunculkan fenomena digitalisasi yang terjadi di hampir semua sektor kehidupan manusia, dari mulai sektor pendidikan, bisnis, sektor publik dan pemerintahan, kesehatan, sosial-politik, hingga sektor rumah tangga (Suwatno, 2021). Transformasi digital ini merupakan bagian dari perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat yang menuntut semua sektor untuk siap menghadapi perubahan tersebut, termasuk dalam bidang pendidikan (Muhtadin & Santoso, 2022 dalam Sakiinah et al, 2022). Di sisi lain, pendidikan itu sendiri memiliki peran yang sangat penting di era Society 5.0, karena perubahan teknologi yang cepat dan terus berkembang menuntut adanya kemampuan untuk beradaptasi (Sakiinah et al, 2022). Memiliki kemampuan untuk beradaptasi sangat penting agar memiliki daya saing secara global, karena dunia juga mengikuti perubahan yang terjadi sangat cepat dan semakin kompetitif. Kemampuan beradaptasi ini memungkinkan individu maupun organisasi untuk bertahan dalam persaingan global yang dinamis. Tanpa kemampuan beradaptasi maka akan kesulitan untuk mengikuti perkembangan teknologi, transisi pasar, dan tuntutan global.

Actions (login required)

View Item