Pemikiran dan peranan KH. Abun Bunyamin Ruhiat pimpinan pondok pesantren Cipasung dalam bidang pendidikan dan politik (2012-2022)

Hidr, Salma Suciati Nabila (2025) Pemikiran dan peranan KH. Abun Bunyamin Ruhiat pimpinan pondok pesantren Cipasung dalam bidang pendidikan dan politik (2012-2022). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (405kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (471kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiariasm.pdf Download (63kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (1MB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (901kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB) | Request a copy
	Text 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia telah memainkan peran penting dalam pembentukan karakter bangsa, baik dalam aspek keagamaan, sosial, budaya, hingga politik. Salah satu pesantren yang memiliki kontribusi besar dalam hal ini adalah Pondok Pesantren Cipasung di Singaparna, Tasikmalaya. Didirikan pada tahun 1931 oleh KH. Ruhiat, pesantren ini berkembang pesat dan menjadi pusat pendidikan Islam serta kekuatan sosial-politik. Fokus penelitian ini adalah sosok KH. Abun Bunyamin Ruhiat, generasi ketiga pimpinan pesantren, yang memimpin dari tahun 2012 hingga wafatnya pada 2022. Penelitian ini membahas pemikiran dan peranan KH. Abun Bunyamin Ruhiat dalam bidang pendidikan dan politik,yang dapat dirumuskan sebagai berikut: pertama bagaimana Biografi dan Pemikiran KH Abun Bunyamin Ruhiat 2012-2022? Kedua, bagaimana Peran KH. Abun Bunyamin Ruhiat di Pesantren Cipasung Tasikmalaya 2012-2022? Dengan tujuan untuk mengkaji biografi, pemikiran, serta peran beliau dalam pendidikan dan politik selama masa kepemimpinannya. Penulis menggunakan pendekatan metode penelitian sejarah yang meliputi heuristik, kritik, interpretasi, dan historiografi. Penulis menggunakan berbagai sumber primer dan sekunder, termasuk karya tulis KH. Abun Bunyamin Ruhiat, wawancara, dan dokumentasi internal pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KH. Abun Bunyamin Ruhiat ditandai dengan integrasi antara nilai-nilai keislaman tradisional dan respons terhadap tantangan modernitas. Di bidang pendidikan, beliau berhasil mereformasi sistem pengajaran dan memperkuat lembaga formal seperti IAIC (kini UNIK). Sementara dalam ranah politik, beliau ttidak terlibat secara langsung dalam politik praktis, beliau lebih mengabdi pada Nahdathul Ulama sebagai tempat beliau berkhidmat kepada umat. Kontribusi beliau membuktikan bahwa pesantren bukan hanya pusat pendidikan agama, tetapi juga pilar penting dalam pembangunan bangsa.

Actions (login required)

View Item