Konseling Spiritual Teistik melalui penguatan sikap keagamaan untuk membentuk harmoni hubungan sosial : Studi kasus pada peserta didik MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya

Maulida, Alliva Zamzami Nur (2025) Konseling Spiritual Teistik melalui penguatan sikap keagamaan untuk membentuk harmoni hubungan sosial : Studi kasus pada peserta didik MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text (SURAT BEBAS PLAGIARISME) 03_Surat bebas plagiarism.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 04_Daftar isi.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 05_Bab 1.pdf Download (345kB) | Preview
	Text (BAB II) 06_Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB)
	Text (BAB III) 07_Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB)
	Text (BAB IV) 08_Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (759kB)
	Text (BAB V) 09_Bab 5 .pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_Daftar pustakaa.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text (LAMPIRAN) 11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Hubungan sosial yang harmonis di lingkungan sekolah merupakan aspek yang sangat penting dalam menciptakan suasana dan keadaan lingkungan belajar yang kondusif. Pada realitanya terdapat peserta didik yang mengalami permasalahan terutama dalam interaksi sosial, seperti konflik antar teman, rendahnya empati dan sikap individualisme, serta kurangnya keterlibatan kerja sama dalam kelompok kepedulian terhadap sesama yang berdampak pada munculnya ketidaknyamanan dalam lingkungan sekolah. Peserta didik yang berada di MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya merupakan siswa yang berasal dari latar belakang keluarga yang berbeda, sehingga ditemukan perilaku yang kurang menghargai teman sebaya, meningkatnya sikap individualism, dan kurangnya keterlibatan kerja sama antar kelompo sehingga diperlukan upaya penguatan nilai- nilai keagamaan dalam perilaku sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menganalisis pelaksanaan konseling spiritual teistik dalam upaya penguatan sikap keagamaan pada peserta didik di MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya, (2) menganalisis dampak pelaksanaan konseling spiritual teistik dalam upaya penguatan sikap keagamaan pada peserta didik di MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya dan (3) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan konseling spiritual teistik dalam upaya penguatan sikap keagamaan pada peserta didik di MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Penelitian ini berfokus pada pemahaman mendalam, proses, makna serta pengalaman yang dialami peserta didik dalam mengikuti layanan konseling spiritual teistik sebagai bagian dari upaya pembentukan perilaku beragama dan hubungan sosial harmonis di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan konseling spiritual teistik di MTs Negeri 4 Kota Tasikmalaya dilaksanakan secara terencana melalui layanan konseling individual dan konseling kelompok dengan mengintegrasikan nilai-nilai keimanan dan ajaran agama Islam sebagai landasan dalam proses bimbingan. Konseling spiritual teistik terbukti memberikan dampak yang positif terhadap penguatan sikap keagamaan, yang tercermin dalam meningkatnya kesadaran beribadah, penghayatan nilai keagamaan, pengendalian diri serta perilaku akhlakul karimah. Penguatan sikap keagamaan memberikan kontribusi terhadap pembentukan harmoni hubungan sosial peserta didik di lingkungan sekolah yang ditandai dengan meningkatnya empati, saling menghargai, mampu bekerja sama dan berkurangnya konflik antar peserta didik.

Actions (login required)

View Item