Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantu media komik digital terhadap hasil belajar pada materi sistem reproduksi

Harahap, Natasya Ramadhani (2025) Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbantu media komik digital terhadap hasil belajar pada materi sistem reproduksi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (172kB) | Preview
Preview	Text (SURAT KETERANGAN CEK PLAGIARISME) Cek plagiarisme.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, LAMPIRAN.pdf Download (625kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (663kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (776kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantu media komik digital terhadap hasil belajar pada materi sistem reproduksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanan pembelajaran pada kelas eksperimen diperoleh persentase 91% berkategori “sangat baik” pada keterlaksanaan guru dan 88.45% berkategori “baik” pada aktivitas peserta didik, sedangkan pada kelas kontrol keterlaksanaan pembelajaran diperoleh persentase 81.81% berkategori “baik” pada keterlaksanaan guru dan 80.95% berkategori “baik” pada aktivitas peserta didik. Hasil belajar pada kelas eksperimen memperoleh nilai N-Gain 0.81 dengan kategori tinggi dan kelas kontrol memperoleh N-Gain 0.63 dengan kategori sedang. Hasil uji normalitas menggunakan data Kolmogorov-Smirnov data pretest kelas eksperimen menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. 0,060. Karena nilai Asymp. Sig. 0,060 > 0,05, maka data berdistribusi normal. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Mann-Whitney yang dilakukan memperoleh nilai Sig. 0.000 < 0.05, maka H1 diterima, Uji effect size 0,33 yang menunjukkan pengaruh kuat, Hasil Respon peserta didik terhadap pembelajaran memperoleh nilai rata-rata 91.97% pada kelas eksperimen yang termasuk ke dalam kategori “sangat baik”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbantu media komik digital terbukti berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada materi sistem reproduksi.

Actions (login required)

View Item