Nuraeni, Siti Mirah (2025) Pendidikan Seks dalam perspektif Hadits: Pendekatan seimbang antara Fitrah dan Syariat untuk pembentukan karakter Islami. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Penelitian ini mengkaji pendidikan seks dalam perspektif hadits dengan pendekatan seimbang antara fitrah dan syariat untuk pembentukan karakter Islami. Latar belakang penelitian ini adalah adanya polarisasi dalam pendidikan seks modern yang cenderung ekstrem—antara pendekatan yang terlalu permisif hingga yang terlalu represif—sehingga diperlukan model pendidikan seks yang seimbang berdasarkan ajaran Islam. Tujuan penelitian adalah menganalisis konsep pendidikan seks dalam hadits, mengkaji landasan moral dan keimanan, serta merumuskan peran keluarga dan metode praktis dalam pendidikan seks preventif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), menerapkan teknik takhrij dan syarah hadits serta analisis maudhu'i (tematik). Data primer berupa hadits-hadits shahih dari Kutub al-Sittah dan kitab-kitab syarah hadits, sedangkan data sekunder meliputi karya ulama klasik dan kontemporer tentang pendidikan seks dalam Islam. Analisis dilakukan melalui tahapan unitisasi, kategorisasi, takhrij dan kritik hadits, syarah dan interpretasi, analisis kontekstual, serta triangulasi sumber dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hadits-hadits Rasulullah SAW menawarkan pendekatan seimbang dalam pendidikan seks yang mengakui fitrah seksual manusia tanpa menolak atau membebaskannya secara berlebihan. Pendidikan seks dalam perspektif hadits memiliki karakteristik rabbaniyah (bersumber dari wahyu), darurat (kebutuhan mendasar), realistis, komprehensif, berkesinambungan, seimbang, dan komplementer. Tujuan utamanya meliputi pembangunan keimanan, pembentukan ikatan cinta (mawaddah wa rahmah), penanaman kesucian, dan penyediaan informasi yang benar. Hadits memberikan metode praktis seperti menundukkan pandangan, hijab syar'i, larangan khalwat dan percampuran, serta menjauhi sarana-sarana yang membangkitkan syahwat. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan model pendidikan seks Islami yang integratif, menggabungkan nilai-nilai spiritual dengan kebutuhan praktis. Keluarga memegang peran sentral dalam implementasi pendidikan seks sejak sebelum kelahiran hingga dewasa, dengan tahapan yang disesuaikan perkembangan anak. Model pendidikan seks berbasis hadits ini menawarkan solusi terhadap tantangan era digital dan globalisasi, memberikan benteng moral bagi generasi muda Muslim agar dapat mengelola seksualitas secara bertanggung jawab sesuai syariat Islam, sehingga tercipta individu yang seimbang antara pemenuhan fitrah dan ketaatan pada batasan-batasan Ilahi.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pendidikan seks; hadits; fitrah; syariat; karakter Islami; metode preventif; keluarga; pendidikan Islam |
| Subjects: | Islam > Hadith Islam > Study of Text of Hadith Al-Hadits dan yang Berkaitan Al-Hadits dan yang Berkaitan > Kritik terhadap Hadits |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Ilmu Hadits |
| Depositing User: | Siti Mirah Nuraeni |
| Date Deposited: | 17 Mar 2026 01:20 |
| Last Modified: | 17 Mar 2026 01:20 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129138 |
Actions (login required)
 |
View Item |
