Nur'bayyin, Fauziyyah Suci (2025) Implementasi pembelajaran fiqh ibadah melalui dakwah inklusif: Studi kegiatan Smartren SLB Negeri Purwakarta. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya dakwah inklusif dalam dunia pendidikan bagi penyandang disabilitas, khususnya siswa tunarungu. Penyampaian materi fiqh ibadah seringkali menjadi tantangan karena keterbatasan komunikasi verbal. Dalam konteks ini, kegiatan Smartren yang rutin diselenggarakan di SLB Negeri Purwakarta selama bulan Ramadan menjadi wadah dakwah keagamaan yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan siswa berkebutuhan khusus. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis metode dakwah yang digunakan oleh guru dalam kegiatan Smartren, mengidentifikasi dampak penggunaan metode dakwah terhadap pemahaman fiqh ibadah siswa tunarungu, serta mengetahui faktor-faktor yang mendukung dan menghambat keberhasilan penyampaian materi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari guru PAI, kepala sekolah, serta siswa tunarungu peserta Smartren. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Landasan teoritis penelitian ini mencakup Teori Dakwah Inklusif dan model komunikasi SMCR (Source, Message, Channel, Receiver) oleh Berlo sebagai acuan dalam menganalisis strategi penyampaian materi dakwah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode dakwah yang diterapkan meliputi metode demonstrasi praktik langsung, bahasa isyarat dan gerakan bibir, serta ceramah interaktif dan dengan media audio visual (gambar, video). Dampak dari metode ini adalah meningkatnya kemampuan siswa dalam praktik ibadah, partisipasi dalam kegiatan keagamaan, serta kesadaran spiritual yang lebih baik. Adapun faktor pendukung meliputi keterlibatan aktif guru dan media pembelajaran visual, sedangkan faktor penghambat mencakup kurangnya guru terlatih bahasa isyarat dan keterbatasan kognitif siswa terhadap media yang digunakan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode dakwah dalam konteks pendidikan inklusif dan memperkuat urgensi penguatan strategi komunikasi keagamaan yang efektif dan adaptif bagi penyandang tunarungu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan dakwah inklusif-adaptif efektif dalam meningkatkan pemahaman fiqh ibadah siswa tunarungu. Hasil penelitian ini berkontribusi pada pengembangan strategi dakwah dalam pendidikan inklusif serta menegaskan pentingnya penguatan komunikasi keagamaan yang ramah disabilitas.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Dakwah; Fiqh Ibadah; Tunarungu; Smarttren |
| Subjects: | Islam Islam > Religious Ceremonial Laws and Decisions Islam > Islamic Worship Islam > Mosques Islam > Da'wah |
| Divisions: | Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam |
| Depositing User: | Fauziyyah Suci Nur'bayyin |
| Date Deposited: | 16 Mar 2026 07:21 |
| Last Modified: | 16 Mar 2026 07:21 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129160 |
Actions (login required)
 |
View Item |
