Fauziyyah, Siti Hasna (2026) Pengaruh Practical Life Montessori terhadap kemampuan memecahkan masalah anak usia dini. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan permasalahan yang ditemukan pada saat observasi awal di kelompok B RA Al-Mubarok, bahwa kemampuan memecahkan masalah anak usia dini masih belum berkembang secara optimal. Hal ini terlihat dari sebagian anak yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas sederhana, kurang mampu menentukan langkah penyelesaian masalah, serta belum mandiri dalam menghadapi situasi yang menuntut pemikiran logis dan pengambilan keputusan. Kondisi tersebut diduga disebabkan oleh kegiatan yang masih berpusat pada guru dan kurang memberikan kesempatan kepada anak untuk belajar melalui pengalaman langsung. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satunya melalui kegiatan practical life. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) kemampuan memecahkan masalah anak usia dini sebelum diterapkan kegiatan practical life pada kelas eksperimen, (2) kemampuan memecahkan masalah anak usia dini setelah diterapkan kegiatan practical life pada kelas eksperimen dan (3) pengaruh kegiatan practical life terhadap kemampuan memecahkan masalah anak usia dini di kelompok B RA Al-Mubarok Kota Bandung. Kegiatan practical life merupakan bagian dari pendekatan Montessori yang menekankan pada aktivitas kehidupan sehari-hari yang melatih kemandirian, konsentrasi, koordinasi gerak serta kemampuan menyelesaikan permasalahan. Melalui kegiatan menuang, membersihkan dan lain lain anak dilatih untuk mengamati, merencanakan tindakan, mencoba solusi dan mengevaluasi hasil, yang secara langsung berkaitan dengan proses pemecahan masalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan test sebanyak dua kali, yaitu sebelum diberikan tindakan (pretest) dan sesudah diberikan tindakan (posttest). Sampel yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelompok B RA Al-Mubarok yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok B1 sebanyak 12 peserta didik sebagai kelompok kontrol dan kelompok B2 sebanyak 12 peserta didik sebanyak kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi. Analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen nilai rata rata pretest sebesar 42 dengan kategori gagal dan nilai rata rata posttest sebesar 82 dengan kategori sangat baik. Adapun hasil uji hipotesis diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 artinya nilai tersebut < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh practical life Montessori terhadap kemampuan memecahkan masalah anak usia dini pada kelompok B RA Al-Mubarok Kota Bandung.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Practical Life; Kemampuan Memecahkan Masalah; Montessori |
| Subjects: | Human Physiology Human Physiology > Child Development |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) |
| Depositing User: | Siti Hasna Fauziyyah |
| Date Deposited: | 13 Apr 2026 07:40 |
| Last Modified: | 13 Apr 2026 07:40 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129773 |
Actions (login required)
 |
View Item |
