Alfajry, Mochammad Rayhan (2025) Pengaruh regulasi emosi terhadap stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Didalam penelitian ini banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dengan mengerjakan tugas akhir (skripsi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh regulasi emosi terhadap stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena tingginya tekanan akademik yang dialami mahasiswa, khususnya pada tahap akhir studi, yang sering kali menimbulkan stres. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji regresi. Hasil dari 156 laki-laki dan 219 perempuan dalam penelitian penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh signifikan regulasi emosi terhadap stres akademik. Mahasiswa dengan kemampuan regulasi emosi yang baik cenderung mampu mengelola tekanan akademik secara lebih adaptif, sehingga tingkat stres yang dialami menjadi lebih rendah. Temuan ini menegaskan pentingnya keterampilan regulasi emosi dalam mendukung kesejahteraan psikologis mahasiswa selama menyelesaikan skripsi.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | regulasi emosi; stres akademik; mahasiswa; skripsi |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities General Management |
| Divisions: | Fakultas Psikologi > Program Studi Psikologi |
| Depositing User: | Moch.Rayhan Alfajry |
| Date Deposited: | 14 Apr 2026 07:59 |
| Last Modified: | 14 Apr 2026 07:59 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/129931 |
Actions (login required)
 |
View Item |
