Implementasi prinsip pendidikan profetik pada mata pelajaran akidah akhlak di SMK Plus Muajirin Kota Bandung: Analisis perspektif pendidikan profetik Kuntowijoyo

Nurdiana, Agus (2025) Implementasi prinsip pendidikan profetik pada mata pelajaran akidah akhlak di SMK Plus Muajirin Kota Bandung: Analisis perspektif pendidikan profetik Kuntowijoyo. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (327kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (1MB)
	Text (BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (126kB)
	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (1MB)
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Kuntowijoyo menginterprestasikan profetik mencakup tiga pilar yaitu humanisasi, liberasi, dan transendensi. Tiga pilar ini menjadi acuan dalam pengembangan ilmu sosial profetik. Implementasi pendidikan profetik merupakan aktualisasi dari konsep yang telah dirancang. Semua yang terlaksana dari implementasi pendidikan profetik ini tidak boleh keluar dari rel konsep yang telah dirumuskan sebelumnya. Konsep pun ditetapkan berdasarkan kemampuan dan kesanggupan seluruh elemen SMK Plus Muhajirin Kota Bandung dalam aktualisasinya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui prinsip pendidikan profetik perspektif Kuntowijoyo 2) mengetahui implementasi pendidikan profetik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di SMK Plus Muhajirin Kota Bandung, 3) mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya, 4) mengetahui dampaknya terhadap kesalehan individu dan sosial peserta didik. Teori pendidikan profetik berdasar pada teori Ilmu Sosial Profetik yang digagas oleh Kuntowijoyo. Kuntowijoyo menginterprestasikan profetik dalam Al- Quran Surah Ali-Imran ayat 110 kedalam tiga pilar utama yaitu humanisasi yang mengandung pengertian memanusiakan manusia, liberasi mengandung pengertian pembebasan, dan transendensi mengandung pengertian dimensi keimanan manusia. Pendidikan profetik perspektif Kuntowijoyo menekankan pada integralisasi dan objektifikasi dari pada Islamisasi dan doktrinasi. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode penelitian Mix Methods dengan strategi sequential mixed methods dan pendekatan eksploratoris sekuensial yaitu suatu strategi dan pendekatan penelitian yang berurutan dari kualitatif dan kemudian kuantitatif. Metode Penelitian yang digunakan adalah deskripif eksploratif yaitu metode yang berusaha mendeskripsikan subyek penelitian secara utuh dan komprehensif. Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Kuntowijoyo menyebutkan bahwa terdapat tiga unsur dalam ilmu sosial profetik yang dalam konteks Al-Quran dalam surat Ali-Imran ayat 110 meliputi amar ma’rūf humanisasi, nahī munkar liberasi, iman billah transendensi. 2) Pengimplementasian pendidikan profetik dalam pembelajaran Akidah Akhlak terdapat pada tujuan pembelajaran yang digunakan, materi pembelajaran, dan metode pembelajarannya. 3). Faktor yang mendukung implementasi pendidikan profetik di SMK Plus Muhajirin ialah kepala sekolah, guru dan sarana prasarana. Faktor penghambatnya, masih kurangnya keteladanan dari seluruh tenaga kependidikan di sekolah dan lemahnya monitoring terhadap siswa. 4) Dampak dalam implementasi pendidikan profetik pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap kesalehan individu dan sosial peserta didik sangat baik.

Actions (login required)

View Item