Pengaruh sikap syukur terhadap tingkat Burnout pada guru dan tenaga kependidikan di SDN 004 Cisaranten Kulon, Kecamatan Arcamanik, Kota Bandung

Savitri, Mia Tyas Diti (2025) Pengaruh sikap syukur terhadap tingkat Burnout pada guru dan tenaga kependidikan di SDN 004 Cisaranten Kulon, Kecamatan Arcamanik, Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) Cover.pdf Download (161kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text (SURAT KET LULUS PLAGIARISME) 1211040072 Mia Tyas Diti Savitri - Surat Keterangan Lulus Cek Plagiarisme.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (343kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB)
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (841kB)

Abstract

Guru dan tenaga kependidikan berperan penting dalam keberhasilan pendidikan, namun pekerjaan dengan beban tinggi dan tuntutan emosional kerap menimbulkan kelelahan psikologis atau burnout. Kondisi ini berdampak pada penurunan kinerja, motivasi, dan kesejahteraan psikologis tenaga pendidik. Salah satu faktor yang diyakini dapat menurunkan risiko burnout adalah sikap syukur, yaitu kemampuan individu untuk menyadari dan menghargai nikmat Allah SWT dalam setiap aspek kehidupan. Dalam perspektif Al-Ghazali, syukur mencakup pengakuan hati, ungkapan lisan, dan penggunaan nikmat sesuai kehendak Allah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran sikap syukur, tingkat burnout, serta pengaruh sikap syukur terhadap burnout pada guru dan tenaga kependidikan di SDN 004 Cisaranten Kulon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Populasi penelitian berjumlah 33 responden yang terdiri dari guru dan tenaga kependidikan. Pengumpulan data dilakukan melalui Skala Sikap Syukur yang disusun berdasarkan teori Al-Ghazali dan Skala Burnout berdasarkan teori Maslach dan Jackson. Analisis data dilakukan menggunakan program SPSS versi 25 dengan serangkaian uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat sikap syukur responden terdapat 1 orang (3,0%) yang memiliki tingkat sikap syukur rendah, 2 orang (6,1%) yang berada pada kategori sedang, dan 30 orang (90,9%) yang termasuk dalam kategori tinggi. Sedangkan tingkat burnout sebanyak 2 orang (6,1%) termasuk dalam kategori burnout rendah, 29 orang (87,9%) berada pada kategori burnout sedang, dan 2 orang (6,1%) berada pada kategori burnout tinggi. Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan negatif yang signifikan antara sikap syukur dan burnout (r = –0,635; p < 0,001). Hasil uji regresi menghasilkan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,403, yang berarti sikap syukur memberikan kontribusi sebesar 40,3% terhadap penurunan burnout, sementara 59,7% dipengaruhi faktor lain di luar variabel penelitian. Kesimpulannya, semakin tinggi sikap syukur yang dimiliki guru dan tenaga kependidikan, semakin rendah tingkat burnout yang dialami. Nilai syukur sebagaimana dijelaskan oleh Al-Ghazali terbukti berperan penting dalam menjaga keseimbangan spiritual dan psikologis tenaga pendidik, sehingga pembinaan sikap syukur dapat menjadi strategi preventif dalam mengatasi burnout di lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item