Ravdania, Agna Nayla (2025) Pengaruh metode Show and Tell terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini: Penelitian quasi eksperimen di kelompok B RA Al-Abdani Kp. Selakopi Des/Kec. Cihampelas Kab. Bandung Barat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (61kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (248kB) | Preview |
|
|
Text (LEMBAR PERNYATAAN)
1202100005_PIAUD_SURAT PERNYATAAN.pdf Download (493kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (360kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB) |
||
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (468kB) |
||
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB) |
||
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) |
||
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) |
||
|
Text (LAMPIRAN)
1202100005_PIAUD_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan pada saat observasi awal bahwa terdapat anak yang mengalami kesulitan dalam mengungkapkan pendapat, menceritakan pengalamannya, mengungkapkan keinginan dan perasaannya dalam bentuk verbal maupun nonverbal di Kelompok B RA Al-Abdani Kp. Selakopi Des/Kec. Cihampelas Kab. Bandung Barat. Hal ini dapat terlihat dari komunikasi yang digunakan sehari-hari di sekolah. Sebagian anak merasa kesulitan dalam mengungkapkan ide, keinginan, pendapat, ataupun pengalamannya di depan audiens. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini di Kelompok B RA Al-Abdani dengan menggunakan metode show and tell (kelas eksperimen), 2) kemampuan bahasa anak usia dini di Kelompok B RA Al-Abdani dengan menggunakan metode bercerita (kelas kontrol), dan 3) perbandingan kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini antara menggunakan metode show and tell dengan metode bercerita di Kelompok B RA Al-Abdani Kp. Selakopi Des/Kec. Cihampelas Kab. Bandung Barat. Kemampuan bahasa ekspresif merupakan kemampuan seseorang dalam mengungkapkan pikiran, perasaan ide, dan informasi kepada orang lain. Keterampilan berbahasa ekspresif ini tidak hanya mencakup kemampuan verbal, tetapi juga ekspresi melalui tindakan, mimik wajah, dan nada suara. Metode show and tell menjadi metode yang efektif dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif, karena memberikan kesempatan pada anak untuk mengembangkan keterampilan bahasa mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan uji valliditas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Responden pada penelitian ini berjumlah 24 anak, 14 anak kelas B sebagai kelas eksperimen dan 10 anak kelas B sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini sebelum diberi treatment menggunakan metode show and tell diperoleh nilai rata-rata 59 dengan kriteria kurang dan setelah diberikan treatment menggunakan metode show and tell diperoleh nilai rata-rata 82 dengan kriteria sangat baik. Sedangkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini sebelum diberi treatment menggunakan metode bercerita diperoleh nilai rata-rata 49 dengan kriteria gagal dan setelah diberikan treatment metode bercerita diperoleh nilai rata-rata 64 dengan kriteria cukup. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 3,867 dan ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,074. dengan demiikian, thitung = 3,867 ˃ ttabel = 2,074 dan dapat diinterpretasikan hipotesis altenatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Artinya, terdapat perbandingan metode show and tell terhadap kemampuan bahasa ekspresif anak usia dini di Kelompok B RA Al-Abdani Kp. Selakopi Des/Kec. Cihampelas Kab. Bandung Barat.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | metode show and tell; kemampuan bahasa; bahasa ekspresif |
| Subjects: | Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) |
| Depositing User: | Agna Nayla Ravdania |
| Date Deposited: | 08 May 2026 02:15 |
| Last Modified: | 08 May 2026 02:15 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/130987 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |



