Pengaruh program pembinaan keagamaan islam dalam meningkatkan motivasi dan sikap beragama pada narapidana anak: Penelitian di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung

Mustopa, Mochamad Fiqri (2024) Pengaruh program pembinaan keagamaan islam dalam meningkatkan motivasi dan sikap beragama pada narapidana anak: Penelitian di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN) 3_bebas plagiasi.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftar isi.pdf Download (211kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (540kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (660kB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (381kB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftatr pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pengaruh program pembinaan keagamaan islam dalam meningkatkan motivasi dan sikap beragama pada narapidana anak: Penelitian di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung Penelitian ini didasarkan dari LPKA berperan penting dalam membina kepribadian narapidana anak yang sedang menjalani masa hukuman karena pelanggaran yang telah dibuatnya. Peranan LPKA dipandang strategis berkenaan dengan semakin merebaknya kejahatan yang tentu akan menambah jumlah narapidana anak. Dalam hal ini, pembimbing keagamaan memiliki peran penting dalam proses pembinaan, karena salah satu cara menyadarkan narapidana anak adalah dengan mengembalikan mereka ke jalan agama. Namun, narapidana anak setelah mengikuti program keagamaan masih belum menunjukkan motivasi beragama dan sikap beragama dalam kesehariannya di lingkungan LPKA. Saat penulis melakukan observasi, narapidana anak kurang menunjukkan sikap sopan santun baik terhadap tamu maupun teman sebayanya. Selain itu, mereka kurang memperhatikan sikapnya terhadap pembina dan kurang termotivasi dalam mengikuti program pembinaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa; 1) Tingkat pengaruh pembinaan program keagamaan terhadap motivasi beragama pada narapidana anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung; 2) tingkat pengaruh pembinaan program keagamaan terhadap sikap beragama pada narapidana anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung; 3) tingkat pengaruh pembinaan program keagamaan terhadap motivasi dan sikap beragama pada narapidana anak di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan sifat dari penelitian ini adalah bersifat korelasi sebab akibat atau penelitian pengaruh. Apabila dikaitkan dengan penelitian ini maka dapat dijelaskan bahwa variabel pertama (variabel bebas) yaitu pembelajaran Pendidikan Agama Islam diperkirakan menjadi sebab atau pengaruh terhadap variabel kedua (variabel terikat) yaitu motivasi dan sikap beragama pada narapidana anak di LPKA Kota Bandung. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan; 1) Motivasi beragama Narapidana anak di LPKA Kota Bandung Hasil analisis deskriptif pada variabel Motivasi beragama Narapidana anak di LPKA Kota Bandung dapat dilihat bahwa rata-rata Motivasi beragama Narapidana anak di LPKA Kota Bandung adalah sebesar 79,93 terletak pada rentang nilai 60 – 79,99 dengan kriteria Baik; 2) Pengaruh Program Pembinaan Keagamaan Terhadap Sikap Beragama Narapidana anak Di LPKA Kota Bandung dapat dilihat dari deskripsi data yang disimpulkan penulis, Berdasarkan hasil uji peneliian, realitas Sikap Beragama Narapidana anak di LPKA Kota Bandung adalah sebesar 85,15 berada pada rentang nilai 80-100 dengan kriteia sangat baik. Nilai tertinggi pada realitas Sikap Beragama Narapidana anak diperoleh pada angket nomor 5 yang menyatakan “Saya selalu mengikuti pembelajaran di sekolah” dengan jumlah nilai 184 atau 92% dan rata-rata 4,6. Hal tersebut menunjukan tingkat intensitas kehadiran Narapidana anak dalam mengikuti pembelajaran sangat baik; 3) Kegiatan program pembinaan keagamaan memberikan dampak baik kepada seseorang termasuk kepada Narapidana anak. Dari pembahasan hipotesis ini mampu dijelaskan bahwa Program Pembinaan Keagamaan dapat berpengaruh terhadap motivasi dan Sikap Beragama narapidana anak di LPKA Kota Bandung karena intensitas Program Pembinaan Keagamaan Islam memberikan manfaat terhadap kondisi jiwa Narapidana anak untuk merangsang proses pembelajaran Agama Islam. Kondisi jiwa yang tenang akan melahirkan motivasi dan Sikap Beragama Narapidana anak yang baik sehingga proses pembelajaran Narapidana anak pun menjadi baik. Pada sisi lainnya, terdapat banyak faktor yang dapat mempengaruhi motivasi dan Sikap Beragama Narapidana anak di LPKA Kota Bandung

Actions (login required)

View Item