Pengaruh media roda baca terhadap kemampuan mengenal suku kata pada anak usia dini: Kuasi eksperimen di Kelompok A RA Al-Muhajir Cipadung Kidul Kota Bandung

Oktaviani, Via (2026) Pengaruh media roda baca terhadap kemampuan mengenal suku kata pada anak usia dini: Kuasi eksperimen di Kelompok A RA Al-Muhajir Cipadung Kidul Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djtai Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (112kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text 3_skplagiarim.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (294kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (497kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (730kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy
	Text 10_daftarlampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan mengenal suku kata merupakan salah satu kemampuan dasar dalam perkembangan bahasa anak usia dini yang menjadi fondasi membaca permulaan. Berdasarkan hasil observasi di Kelompok A RA Al-Muhajir Cipadung Kidul Kota Bandung, kemampuan mengenal suku kata anak masih tergolong rendah. Kondisi tersebut terlihat dari kesulitan anak dalam mengenali huruf vokal dan huruf konsonan, mengenal bunyi huruf vokal dan konsonan dan menggabungkan huruf menjadi suku kata sederhana, serta membedakan bunyi suku kata. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi menyebabkan anak kurang aktif dan kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini, salah satunya media Roda Baca. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kemampuan mengenal suku kata sebelum menggunakan media Roda Baca; (2) kemampuan mengenal suku kata sesudah menggunakan media Roda Baca dan (3) pengaruh penggunaan media Roda Baca terhadap kemampuan mengenal suku kata anak usia 4–5 tahun di Kelompok A RA Al-Muhajir Cipadung Kidul Kota Bandung. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai efektivitas penggunaan media Roda Baca terhadap kemampuan mengenal suku kata pada anak usia dini. Media Roda Baca merupakan media visual-interaktif berbentuk lingkaran yang dapat diputar dan memuat huruf vokal serta konsonan sehingga anak dapat belajar mengenal huruf, menyebutkan bunyi huruf dan menggabungkannya menjadi suku kata melalui kegiatan bermain. Penggunaan media ini didukung oleh teori perkembangan kognitif Piaget dalam Santrock (2019) yang menyatakan bahwa anak usia 2–7 tahun berada pada tahap praoperasional sehingga lebih mudah memahami konsep melalui benda konkret dan pengalaman belajar secara langsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen melalui desain One Group Pretest–Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 13 anak Kelompok A yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh karena seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian telah diuji validitas dan reliabilitasnya, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis melalui paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemampuan mengenal suku kata anak pada pretest sebesar 59 (kategori kurang) dan posttest menjadi 72 (kategori baik). Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t_{hitung} = 8,425 lebih besar dari pada t_{tabel} = 2,069, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian, media Roda Baca berpengaruh signifikan terhadap kemampuan mengenal suku kata anak usia dini di Kelompok A RA Al-Muhajir Cipadung Kidul Kota Bandung.

Actions (login required)

View Item