Hubungan efikasi diri karir siswa dengan kecemasan dalam pemilihan karir kelas XI: Penelitian di MA Al Qomariyah Tamanjaya Bandung Barat

Kautsar, Muhammad Nauval (2026) Hubungan efikasi diri karir siswa dengan kecemasan dalam pemilihan karir kelas XI: Penelitian di MA Al Qomariyah Tamanjaya Bandung Barat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (341kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (98kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (330kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (105kB) | Request a copy
	Text 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pemilihan karir merupakan tugas perkembangan penting pada masa remaja yang dipengaruhi secara signifikan oleh efikasi diri karir. Ketidaktersediaan guru Bimbingan dan Konseling berlatar pendidikan linier serta layanan bimbingan karir terstruktur di MA Al-Qomariyah Tamanjaya, Kabupaten Bandung Barat, berpotensi menimbulkan kecemasan siswa kelas XI dalam menghadapi keputusan pendidikan dan pekerjaan di masa depan. Fenomena ini menjadikan MA Al-Qomariyah sebagai konteks yang relevan namun belum banyak dikaji dalam literatur Bimbingan Konseling Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara efikasi diri karir dengan kecemasan dalam pemilihan karir pada siswa kelas XI MA Al-Qomariyah Tamanjaya Bandung Barat. Kerangka teoritis penelitian ini dibangun atas empat teori yang saling melengkapi, yaitu Social Cognitive Theory (Bandura, 1997), Social Cognitive Career Theory/SCCT (Lent, Brown, & Hackett, 1994), teori kecemasan karir (Vignoli, 2015), dan model appraisal stres (Lazarus & Folkman, 1984). SCCT memprediksi hubungan negatif antara efikasi diri dan kecemasan karir; namun pada konteks minimnya fasilitasi institusional, literatur mengindikasikan potensi pola sebaliknya melalui mekanisme career perfectionism, choice paralysis, dan future anxiety. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional dan teknik sampling jenuh terhadap seluruh siswa kelas XI MA Al-Qomariyah tahun pelajaran 2024–2025 (N = 30). Instrumen terdiri dari skala efikasi diri karir adaptasi Career Decision Self-Efficacy Scale/CDSE (Taylor & Betz, 1983; 19 item, α = 0,871) dan skala kecemasan pemilihan karir berdasarkan dimensi Vignoli (2015) (17 item, α = 0,891). Data dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment melalui SPSS, didahului uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Hasil menunjukkan koefisien korelasi r = 0,625 dengan signifikansi p = 0,001 (p < 0,01) dan koefisien determinasi r² = 0,391, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Temuan menonjol adalah arah hubungan positif yang bertolak dari prediksi SCCT, dijelaskan melalui mekanisme career perfectionism, choice paralysis, dan future anxiety pada konteks madrasah tanpa layanan BK profesional. Penelitian ini menegaskan bahwa hubungan antarvariabel psikologi karir bersifat konteks-dependen, dan ketersediaan layanan BK profesional merupakan moderator institusional yang kritis bagi perkembangan karir siswa madrasah.

Actions (login required)

View Item