Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games turnamens berbasis game Bamboozle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VII SMP Al-Amanah Cileunyi

Putri, Hilma Syahira (2026) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games turnamens berbasis game Bamboozle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VII SMP Al-Amanah Cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER .pdf Download (127kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI .pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text (SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA) Surat Pernyataan Keaslian Karya -.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB 1-.pdf Download (243kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II -.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
	Text (BAB III) BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text (BAB IV) BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text (BAB V) BAB V .pdf Restricted to Registered users only Download (123kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA .pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (768kB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari Permasalahan rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) di SMP Al-Amanah Cileunyi. Pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan peserta didik kurang aktif dan kurang termotivasi. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik, yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbasis game Bamboozle.Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbasis Game Bamboozle pada mata pelajaran Pendidikan Islam dan Budi Pekerti di kelas VII SMP Al- Amanah Cileunyi. (2) Hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif Team Games Turnament (TGT) berbasis game Bamboozle pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VII SMP Al- Amanah Cileunyi. (3) Peningkatan Hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif Team Games Turnament (TGT) berbasis game Bamboozle pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VII SMP Al- Amanah Cileunyi Penelitian ini didasarkan pada teori pembelajaran kooperatif yang menekankan kerja sama dalam kelompok. Penerapan model TGT yang dipadukan dengan game Bamboozle Ini memungkinkan peserta didik belajar melalui diskusi dan permainan edukatif sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mendorong peningkatan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas 25 peserta didik kelas VII-D sebagai kelas eksperimen dan 25 peserta didik kelas VII-C sebagai kelas kontrol. Data diperoleh melalui observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji t dan N-Gain dengan bantuan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model TGT berbasis game Bamboozle terlaksana sangat baik dengan persentase 90%. Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 69,20 menjadi 86,80, sedangkan kelas kontrol dari 68,80 menjadi 81,24. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai Sig. 0,024 < 0,05 dan N-Gain kelas eksperimen sebesar 96,71%, sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbasis game Bamboozle efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PAIBP.

Actions (login required)

View Item