Layanan konseling individu melalui pendekatan Cognitive Behavior Therapy pada siswa berkecanduan Game Online

Denisa, Risty Futri (2026) Layanan konseling individu melalui pendekatan Cognitive Behavior Therapy pada siswa berkecanduan Game Online. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1. COVER.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2. ABSTRAK.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text (PLAGIARISME) Plagiarisme.pdf Download (433kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3. DAFTAR ISI.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (256kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (281kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA..pdf Restricted to Registered users only Download (104kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN..pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Kecanduan game online merupakan perilaku penggunaan game secara berlebihan yang ditandai dengan kesulitan mengontol waktu bermain, dengan munculnya dorongan bermain secara terus menerus, serta terganggunya aktivitas akademik serta sosial. Gejala tersebut ditemukan pada siswa di MTs Kifayatul Achyar, seperti menurunnya prestasi, tidur di kelas, bolos pelajaran, tidak mengerjakan tugas dan mudah kesal jika tidak bermain. Berdasarkan fenomena tersebut peneliti ini membahas kondisi siswa yang berkecanduan game online,proses layanan konseling individu melalui pendekatan cognitive behavior therapy, serta hasil layanan dalam mengurangi kecanduan game online pada siswa di MTs Kifayatul Achyar. Penelitian bertujuan untuk mengetahui konsidisi siswa berkecanduan game online, mendeskripsikan proses layanan konseling individu melalui pendekatan cognitive behavior therapy, serta memahami hasil layanan konseling individu dalam mengurangi kecanduan game online pada siswa di MTs Kifayatul Achyar. Secara teoritis, penelitian mengacu pada teori Griffiths mengenai aspek kecanduan game online yang meliputi salience,tolerance, withdrawal, dan iterpersonal and health problems. Selain itu, penelitian ini mengunakan teori Cognitive Behavior Therapy (CBT) yang menekankan hubungan anatar pikiran, perasaan dan perilaku dalam membantu individu mengubah pola pikir dan perilaku maladatif menjadi adaptif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan konstruktivisme. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai data pendukung. Sumber data meliputi satu orang gutu BK dan tiga orang siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa sebelum mengikuti layanan konseling, siswa megalami kecanduan game online yang berdampak pada aspek akademik, emosional, dan perilaku. Setelah mengikuti layanan konseling individu melalui pendekatan CBT, terjadi perubahan positif yang ditandai dengan berkurangnya intensitas bermain game, meningkatnya kemampuan mengontrol dorongan bermain, membaiknya kedisiplinan belajar, serta meningkatnya kesadaran siswa terhadap dampak negatif game online. Dengan demikian, layanan konseling individu melalui pendekatan CBT efektif dalam membantu mengurangi kecanduan game online pada siswa.

Actions (login required)

View Item