Kontroversi penilaian hadith ma'lul dalam sahih muslim dan implikasinya terhadap hukum fiqh: Studi komparatif antara Abu al-Fadl bin Ammar al-Shahid dan Abu Zakariya al-Nawawi: Kajian Ilal al-Hadith

Hapiz, Muhamad (2026) Kontroversi penilaian hadith ma'lul dalam sahih muslim dan implikasinya terhadap hukum fiqh: Studi komparatif antara Abu al-Fadl bin Ammar al-Shahid dan Abu Zakariya al-Nawawi: Kajian Ilal al-Hadith. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (52kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
3_skbebasplagiarisme.pdf

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
5_bab1.pdf

Download (393kB) | Preview
[img] Text (BAB II)
6_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (757kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
7_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (153kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
8_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
9_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (86kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (218kB) | Request a copy
[img] Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (270kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini menganalisis kontroversi penilaian Abu al-Fad{l al-Shahi>d dan Abu Zakariya al-Nawawi terhadap hadith-hadith ma'lul dalam perspektif ‘ilal al-hadith. Fokus utama penelitian adalah membandingkan metodologi,pola argumentasi, dan pendekatan keduanya ulama dalam mengidentifikasi serta mengevaluasi 'illat yang tersembunyi dalam sanad dan matan hadith.Penelitian ini juga mengkaji implikasi perdebatan tersebut terhadap status hadis-hadis dalam Sahih Muslim dan pengembangan metodologi kritik hadis kontemporer.Metodologi yang digunakan adalah kualitatif muqaranah dengan analisis konten pustaka terhadap karya Ibn Ammar dan al-Nawawi, dan ulama terkait.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ibn Ammar menonjol dalam ketajaman kritik sanad pada level riwayat tertentu sementara al-Nawawi lebih sistematis dalam membaca keseluruhan jaringan riwayat dan membedakan antara jalur usul dan mutaba’at.al-Nawawi banyak mengikuti pilihan al-Khatib al-Baghdadi dalam banyak hal. Pada dasarnya al-Nawawi mengomentari hadith -hadith yang di ma’lulkan oleh al-Daraqutni yang dikutip oleh al Maziri dan Qadi ‘Iyad dibandingkan dengan Ibn Ammar, penilitian ini bertujuan mengungkap metodologi kedua ulama tersebut dalam menta’lil hadith,penyebab al-Nawawi mengomentari enam hadis saja,pengaruh hadith-hadith ma’lul tersebut terhadap kitab sahih Muslim,pandangan ulama kontemporer serta kontribusinya terhadap pengembangan ilmu hadis .Kontroversi ini tidak menggugurkan keabsahan Sahih Muslim, karena hadis-hadis yang dipersoalkan berada pada jalur mutaba‘at dan tidak mempengaruhi sanad pokok bab.Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan baru tentang kompleksitas ilmu 'ilal al-Hadith, evolusi metodologi kritik hadith, dan implikasinya terhadap otentisitas hadith dalam Sahih Muslim. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi pada pengembangan metodologi kritik hadith kontemporer dan pemahaman yang lebih mendalam tentang status hadith-hadith dalam kitab-kitab kanonik.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Kritik hadith; 'Ilal al-hadith; Sahih Muslim; Abu al-Fadl al-Shahid; Abu Zakariya al-Nawawi; Analisis kritis; Kontroversi penilaian Hadith
Subjects: Islam > Hadith
Islam > Study of Text of Hadith
Al-Hadits dan yang Berkaitan
Al-Hadits dan yang Berkaitan > Ilmu Hadits
Al-Hadits dan yang Berkaitan > Kritik terhadap Hadits
Divisions: Pascasarjana Program Magister > Program Studi Ilmu Hadits
Depositing User: Muhamad Hapiz
Date Deposited: 21 Jul 2026 03:04
Last Modified: 21 Jul 2026 03:04
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/136493

Actions (login required)

View Item View Item