Dewi, Nova Silviana (2018) Diglosia pembelajaran bahasa Arab di Pondok Pesantren Baitul Arqam Pacet Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (128kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf Download (403kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (638kB) | Preview |
|
![[img]](https://etheses.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (822kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy |
Abstract
أثرت اللغة العربية في سائر اللغات خاصة في العالم الإسلامي تأثيرا واضحا في مفرداتها. ومن المؤْصف ان يصبح اهتمام المجتمع الإسلامي بالعربية أقل من اهتمامهم بسائر اللغات العالمية مثل الإنجليزية والفرنسية. ولم يقتصر أهمية تعلم اللغة العربية في فهم الديانة الإسلامية بل يتجاوز الى جوانب اخرى افتصاديا وسياسيا. واللغة العربية تستخدم لأداة الإتصال اليومية في معهد بيت الأرقم الإسلامي. فإن الفرق بين معاهد اللغات الأخرى هو من حيث استخدام اللغة العامية العربية (السوق) أو الفصحاء. لأن كل لغة لها لغات رسمية وغير رسمية، وكذلك العربية. خلفية إستخدمت اللغة العربية العامية والفصيحة هي مدير المعهد كياهس الحاج يوسف سالم فقيه، يتخرج من جامعة مسجد الحرام في مكة و جامعة الأزهار في القاهرة. هو يشعر بالصعوبة للتواصل بالفصحى والعامية. فطبّقت اللغة العربية العامية باللغة العربية الفصيحة في تعلم اللغة العربية في معهد بيت الأرقم الإسلامي فاجيت باندونج. ويراد من هذا البحث معرفة عملية تعليم اللغة العربية بمعهد بيت الأرقم الإسلامي فاجيت باندونج، معرفة لفهم العوامل الدافعة و المعرقلة في ازدواجية اللغوية في تعليم اللغة العربية بمعهد بيت الأرقم الإسلامي فاجيت باندونج، معرفة تضمين ازدواجية اللغوية في تعليم اللغة العربية بمعهد بيت الأرقم الإسلامي فاجيت باندونج. ويعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن الازدواجية اللغوية ( دكلوسيا) حالة لسانية مستقرة نسبياً يتواجد فيها مستويين للكلام من نفس اللغة (كالعامية والفصحى) أو من لغتين مختلفتين كالعربية والفرنسية) وهذان المستويان يستخدمان بطريقة متكاملة وأحدهما له موقع اجتماعي ثقافي مرموق نسبياً على الآخر عند المجموعة اللغوية الناطقة بهذه اللغة. يعتمد البحث على البياناب المجتمع، فتحلّل بمدخل الكيفيّة و وصفه الوصفيّة .لإكتساب الإنتاج الأمثل، تستخدم الباحثة بخطوات الملاحظة، المقابلة، الوثائق، دراسة الكتب. والنتائج المحصولة من هذا البحث أن إجراء تعليم اللغة العربية الذي يشمل على الطرق والمواد في معهد بيت الأرقم، حصلت قيمته المتوسطة على الدرجة "جيد جدا" على حسب البيانات التحليلية السابقة في الباب الرابع. العوامل الدافعة والمعرقلة في ازدواجية اللغوية في تعليم اللغة العربية تشمل على العوامل الداخلية والعوامل الخارجية. أن متضمنات إزدواجية لغوية في تعليم اللغة العربية في معهد بيت الأرقم الإسلامي هي تشمل على الإيجابية والسلبية.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Diglosia; Bahasa Arab; Pembelajaran |
| Subjects: | Arabic Bahasa Arab Accounting |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Nova Silviana Dewi |
| Date Deposited: | 17 Sep 2018 06:44 |
| Last Modified: | 01 Nov 2021 03:59 |
| URI: | https://etheses.uinsgd.ac.id/id/eprint/13685 |
Actions (login required)
 |
View Item |
