Development of student worksheet to improve student science literacy skills on the topic insects

Pitafalah, Resti (2026) Development of student worksheet to improve student science literacy skills on the topic insects. Journal of Education Sciences, Vol.10 (7). pp. 220-240. ISSN 2581-1657

Preview

Text 1222060096_Pendidikan Biologi.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

ENGLISH: The study aimed to develop science literacy-based Student Worksheets (LKPD) on the topic of insects. This Research and Development (R&D) study employed the 3D model, consisting of the define, design, and develop phases. The study participants included subject matter experts, pedagogical experts, and biology teachers who served as product validators. A pilot test was conducted on 41 students at a high school in Bandung Regency, West Java. Data analysis showed that the Student Worksheets (LKPD) had a high level of feasibility based on validation by subject matter experts (77,3%), pedagogical experts (85,3%), and biology teachers (95%), thus the LKPD was deemed highly suitable for use. The research instrument used was a validation sheet to assess the suitability of the science literacy-based LKPD. The results of the limited pilot test showed an increase in students’ science literacy skills with a score of 0,44, falling into the moderate category. The science literacy-based LKPD on the topic of Insects can be used as teaching material to improve science literacy. INDONESIA: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis literasi sains pada materi Insekta. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (*Research and Development*/*R&D*) yang menggunakan model 3D, meliputi tahap *define* (pendefinisian), *design* (perancangan), dan *develop* (pengembangan). Partisipan dalam penelitian ini terdiri atas ahli materi, ahli pedagogik, dan guru biologi yang berperan sebagai validator produk. Uji coba terbatas dilakukan kepada 41 siswa di salah satu sekolah menengah atas di Kabupaten Bandung, Jawa Barat. Hasil analisis menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang tinggi berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 77,3%, ahli pedagogik sebesar 85,3%, dan guru biologi sebesar 95%, sehingga dinyatakan sangat layak digunakan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi untuk menilai kelayakan LKPD berbasis literasi sains. Hasil uji coba terbatas menunjukkan adanya peningkatan keterampilan literasi sains siswa dengan nilai *N-gain* sebesar 0,44 yang termasuk dalam kategori sedang. Dengan demikian, LKPD berbasis literasi sains pada materi Insekta dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan keterampilan literasi sains siswa.

Actions (login required)

View Item