Manfaat Artificial Intelegence dan Self Coping masalah akademik: Studi fenomenologi terhadap mahasiswa Universitas Islam Negeri Bandung

Rahmawati, Fadhila (2026) Manfaat Artificial Intelegence dan Self Coping masalah akademik: Studi fenomenologi terhadap mahasiswa Universitas Islam Negeri Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER TESIS FADHILA (1).pdf Download (130kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abstrak.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text (SURAT PLAGIAS) 3_SURAT PLAGIAS.pdf Download (179kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_DAFTAR ISI.pdf Download (196kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_BAB 1.pdf Download (374kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (624kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (671kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTKA) 10_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (417kB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence mengubah cara mahasiswa menjalani aktivitas akademik. Selain dimanfaatkan untuk mendukung proses belajar dan penyelesaian tugas, AI juga mulai digunakan sebagai salah satu cara dalam menghadapi tekanan yang muncul selama perkuliahan. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi deskriptif berdasarkan metode Colaizzi. Partisipan penelitian berjumlah 20 mahasiswa aktif UIN Sunan Gunung Djati Bandung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Temuan penelitian menunjukkan tiga aspek utama. Pertama, penggunaan AI oleh mahasiswa mengalami perkembangan, yaitu dari sekadar alat pendukung akademik menjadi media untuk membantu mengelola emosi. Kedua, mahasiswa mengembangkan berbagai bentuk strategi self-coping, yang meliputi problem-focused coping, emotion-focused coping, avoidance coping, dan spiritual coping. Ketiga, penelitian mengidentifikasi adanya hierarki strategi coping pada mahasiswa Muslim, di mana spiritual coping menjadi fondasi yang paling mendalam, sedangkan AI lebih sering dipilih sebagai respons awal karena mudah diakses. Penelitian ini menunjukkan bahwa AI memberikan manfaat praktis dalam membantu mahasiswa menghadapi berbagai tekanan, tetapi efek yang dihasilkan cenderung bersifat sementara dan belum mampu menggantikan ketenangan yang diperoleh melalui pendekatan spiritual. Berdasarkan temuan tersebut, layanan Bimbingan dan Konseling Islam perlu mengintegrasikan pemanfaatan teknologi secara bijaksana dengan penguatan nilai-nilai spiritual Islam, sebagai upaya pendampingan yang relevan terhadap fenomena penggunaan Artificial Intelligence kalangan mahasiswa.

Actions (login required)

View Item