Pengaruh dukungan sosial dan prokrastinasi akademik terhadap kesehatan mental mahasiswa tingkat akhir Fakultas Sains dan Teknologi

Sari, Naya Ananda Mulya (2026) Pengaruh dukungan sosial dan prokrastinasi akademik terhadap kesehatan mental mahasiswa tingkat akhir Fakultas Sains dan Teknologi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (206kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (299kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (259kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (269kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (627kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Banyaknya beban akademik yang dialami mahasiswa tingkat akhir Fakultas Sains dan Teknologi berpotensi memberikan dampak terhadap kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan prokrastinasi akademik terhadap kesehatan mental mahasiswa tingkat akhir Fakultas Sains dan Teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif korelasional dengan sifat kausalitas dengan teknik regresi linear berganda. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 254 mahasiswa yang dikumpulkan menggunakan teknik accidental sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh simultan dari dukungan sosial dan prokrastinasi akademik terhadap kesehatan mental dengan nilai p = 0.000 < 0.05. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial berperan sebagai faktor protektif dalam meningkatkan kesehatan mental dan prokrastinasi akademik sebagai faktor risiko yang dapat menurunkan kesehatan mental. ENGLISH : The heavy academic workload experienced by senior students in the Faculty of Science and Technology has the potential to impact their mental health. This study aims to determine the effects of social support and academic procrastination on the mental health of senior students in the Faculty of Science and Technology. The method used in this study is a quantitative correlational approach with a causal focus, employing multiple linear regression. The sample consisted of 254 students selected using accidental sampling. The results indicate a simultaneous effect of social support and academic procrastination on mental health, with a p-value of 0.000 < 0.05. These findings suggest that social support acts as a protective factor in promoting mental health, while academic procrastination serves as a risk factor that can impair mental health.

Actions (login required)

View Item