Macam-macam tasybih dan penerapannya dalam Al-Qur'an serta aspek-aspek pendidikan di dalamnya: Kajian Analitis Balaghah dan Pendidikan dari Juz 1 Sampai Juz 15

Ata, Abdullah Yousef (2026) Macam-macam tasybih dan penerapannya dalam Al-Qur'an serta aspek-aspek pendidikan di dalamnya: Kajian Analitis Balaghah dan Pendidikan dari Juz 1 Sampai Juz 15. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) cover.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) abstrak..pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISM) skbebasplagiarism.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) daftarisi.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) bab 1.pdf Download (324kB) | Preview
	Text (BAB II) bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (599kB)
	Text (BAB III) bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB)
	Text (BAB IV) bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text (LAMPIRAN) lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Bahasa Arab memiliki kedudukan yang sangat agung karena merupakan bahasa Al-Qur’an yang telah dijaga oleh Allah Swt. dengan menjaga kitab-Nya yang mulia. Bahasa Arab juga memiliki keistimewaan dalam hal keindahan balaghah, ketepatan makna, dan keindahan gaya bahasa. Tasybih merupakan salah satu gaya bahasa bayan yang paling menonjol dalam Al-Qur’an, karena berperan dalam menggambarkan makna dan mendekatkannya kepada pemahaman, serta mengandung berbagai nilai balaghah dan pendidikan yang berkontribusi dalam memperkuat akidah, memperbaiki perilaku, dan membangun nilai-nilai dalam diri pembaca atau penerima pesan. Penelitian ini bertujuan untuk menginventarisasi ayat-ayat yang mengandung tasybih dalam Juz 1 sampai Juz 15 Al-Qur’an, menjelaskan jenis-jenis dan unsur-unsurnya, serta menganalisis beberapa penerapannya dari aspek balaghah dan aspek pendidikan yang dapat diambil darinya. Kerangka pemikiran penelitian ini didasarkan pada pandangan bahwa tasybih dalam Al-Qur’an merupakan salah satu aspek kemukjizatan bayani Al-Qur’an, yang mencakup ketepatan penggambaran dan keindahan ungkapan, di samping berbagai fungsi pendidikan yang dikandungnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode induktif-analitis yang bersifat deskriptif. Metode tersebut dilakukan melalui proses mengidentifikasi ayat-ayat tasybih, kemudian menganalisisnya dari aspek balaghah dan pendidikan. Pengumpulan dan analisis data dilakukan melalui dokumentasi, studi kepustakaan, dan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 176 ayat yang mengandung tasybih, yang terbagi ke dalam beberapa jenis. Jenis yang paling banyak ditemukan adalah tasybih mursal mufashshal, kemudian mursal mujmal, muakkad mujmal, tasybih tamtsili, muakkad mufashshal, dan tasybih dhimni. Selain itu, penelitian ini menemukan 273 aspek pendidikan yang terbagi ke dalam berbagai bidang pendidikan, yang paling menonjol meliputi pendidikan keimanan, pendidikan intelektual, pendidikan emosional, pendidikan akhlak, dan pendidikan sosial. Hal ini menunjukkan adanya dimensi balaghah dan pendidikan yang kuat dalam penggunaan tasybih di dalam Al-Qur’an.

Actions (login required)

View Item