Muchti, Nurul Haliza (2026) Penerapan pendekatan Etno-STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) berbasis motif batik Sunda untuk meningkatkan kemampuan berpikir geometri peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_COVER.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_ABSTRAK.pdf Download (167kB) | Preview |
|
|
Text (SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI)
3_Surat Pernyataan Karya Sendiri.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_DAFTAR ISI.pdf Download (160kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_BAB I.pdf Download (424kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (804kB) |
|
|
Text (BAB III)
7_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
9_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berpikir geometri yang perlu ditingkatkan berdasarkan hasil penelitian terdahulu dan studi pendahuluan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keterlaksanaan pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda; (2) peningkatan kemampuan berpikir geometri peserta didik yang memperoleh pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda lebih baik daripada peserta didik yang memperoleh pembelajaran konvensional; (3) respon peserta didik terhadap pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi eksperimen dengan populasi terdiri dari 11 kelas VIII di salah satu SMPN Kota Bandung tahun ajaran 2025/2026 dan sampel dua kelas. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, tes kemampuan berpikir geometri berupa pretest dan posttest, serta angket respon peserta didik. Hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda terlaksana dengan sangat baik; (2) peningkatan kemampuan berpikir geometri peserta didik yang menggunakan pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda lebih baik daripada yang menggunakan pembelajaran konvensional; (3) peserta didik memberikan respon positif terhadap pendekatan Etno STEAM berbasis motif batik Sunda.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Etno-STEAM; kemampuan berpikir geometri; motif batik Sunda |
| Subjects: | Education Mathematics Geometry |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Nurul Haliza Muchti |
| Date Deposited: | 25 Aug 2026 02:26 |
| Last Modified: | 25 Aug 2026 02:26 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/139386 |
Actions (login required)
 |
View Item |
