Penerapan pembelajaran berbasis proyek pembuatan pembersih kerak lantai dari filtrat belimbing wuluh (Averrhoa bilimbi L.) pada materi kimia hijau untuk mengembangkan kinerja ilmiah siswa

Zahratunnisa, Fatimah (2026) Penerapan pembelajaran berbasis proyek pembuatan pembersih kerak lantai dari filtrat belimbing wuluh (Averrhoa bilimbi L.) pada materi kimia hijau untuk mengembangkan kinerja ilmiah siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (329kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran kimia tidak hanya bertujuan meningkatkan pemahaman konsep, tetapi juga mengembangkan kinerja ilmiah siswa. Namun, pembelajaran pada materi kimia hijau masih berpusat pada aspek kognitif sehingga penilaian kinerja ilmiah belum optimal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan capaian kinerja ilmiah, aktivitas siswa, serta karakteristik produk pembersih kerak lantai dari filtrat belimbing wuluh melalui penerapan pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimental dengan desain one-shot case study yang dianalisis secara deskriptif. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas X ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja (KIR) yang dipilih secara purposive. Penelitian dilaksanakan selama tiga pertemuan. Instrumen penelitian berupa lembar kerja berbasis proyek, observasi aktivitas siswa, dan penilaian kinerja ilmiah. Hasil menunjukkan capaian kinerja ilmiah siswa berada pada kategori tinggi hingga sangat tinggi, dengan persentase tertinggi pada indikator perumusan variabel eksperimen (90%) serta terendah pada indikator perumusan prediksi dan penarikan kesimpulan (80%). Aktivitas siswa memperoleh persentase 88,3% (sangat baik). Produk pembersih kerak lantai memiliki pH 2-3 belum memenuhi rentang SNI 1842:2019; daya bersih pada seluruh formulasi berkategori cukup banyak kerak terangkat; serta stabilitas awal formulasi 60% mengalami pemisahan fase. Temuan ini mendeskripsikan capaian kinerja ilmiah siswa melalui pembelajaran berbasis proyek, namun interpretasinya terbatas oleh desain one-shot case study tanpa kelompok pembanding.

Actions (login required)

View Item