Pengembangan E-Modul pada topik pengurangan dan pengelolaan Limbah Anorganik prinsip Kimia Hijau berorientasi Literasi Lingkungan

Rohmah, Shilfa Hilyatur (2026) Pengembangan E-Modul pada topik pengurangan dan pengelolaan Limbah Anorganik prinsip Kimia Hijau berorientasi Literasi Lingkungan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (152kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_Abtrack.pdf Download (163kB) | Preview
Preview	Text (KETERANGAN BEBAS PLAGIARISME) 3_Keterangan Bebas plagiarisme.pdf Download (310kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_Daftar Isi.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_Bab1.pdf Download (317kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_Bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_Bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya literasi lingkungan mahasiswa dalam memahami pengurangan dan pengelolaan limbah anorganik menjadi salah satu permasalahan yang perlu diatasi melalui penyediaan bahan ajar yang relevan dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul pada topik pengurangan dan pengelolaan limbah anorganik berbasis prinsip kimia hijau yang berorientasi pada literasi lingkungan, serta mengetahui tingkat validitas dan kelayakannya. Penelitian ini menggunakan metode Design-Based Research (DBR) dengan tahapan analisis dan eksplorasi, desain dan konstruksi, serta evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Kimia. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan nilai rhitung rata-rata sebesar 0,89 dengan kategori valid. Adapun hasil uji kelayakan menunjukkan persentase sebesar 92% pada aspek materi, 94% pada aspek tampilan, dan 91% pada aspek kebahasaan, yang seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-Modul yang dikembangkan valid dan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung kegiatan pembelajaran serta meningkatkan literasi lingkungan mahasiswa.

Actions (login required)

View Item