Yusyadi, Yusyadi (2026) Surat-surat pilihan Nabi ﷺ dalam ibadah dan momen agung kajian tematik hadis dan hikmah pendidikan: Penelitian di Masjid Jami Kota Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (217kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (233kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
3_skbebasplagiarisme.pdf Download (159kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (380kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (852kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (167kB) | Request a copy |
||
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB) | Request a copy |
||
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini mengkaji surat-surat Al-Qur’an yang secara konsisten dibaca oleh Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam pada momen-momen ibadah besar, yakni shalat Subuh hari Jumat, shalat Jumat, shalat dua hari raya (Idul Fitri dan Idul Adha), serta khutbah Jumat. Latar belakang penelitian ini adalah adanya kesenjangan yang nyata antara tuntunan sunnah Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam dengan praktik yang berlaku di masjid-masjid dewasa ini, di mana mayoritas imam dan khatib tidak lagi memperhatikan sunnah bacaan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi dan mendokumentasikan delapan surat yang dirutinkan Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam beserta dalil-dalil hadis shahihnya; (2) menganalisis kandungan tematik dari masing-masing surat; (3) mengungkap hikmah pedagogis dan psikologis di balik kebiasaan Nabi shallallahu ‘alaihi wasallam merutinkan bacaan surat-surat tersebut; dan (4) memaparkan pandangan ulama fikih dari empat mazhab tentang hukum merutinkan bacaan tersebut beserta tarjih pendapat yang terkuat. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berbasis kepustakaan (library research) dengan paradigma interpretivisme-normatif Islam. Pendekatan yang digunakan meliputi ilmu hadis, ulumul Qur’an, fikih ibadah, dan filsafat pendidikan Islam. Data dikumpulkan melalui inventarisasi hadis, takhrij dan verifikasi, serta studi dokumentasi sistematis terhadap kitab-kitab hadis kanonik (Kutub al-Sittah dan Musnad Ahmad) dan sumber-sumber sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedelapan surat tersebut adalah: Al-Sajdah dan Al-Insan (shalat Subuh Jumat), Qaf dan Al-Qamar (shalat Ied), Al-Jumu’ah dan Al-Munafiqun (shalat Jumat), serta Al-A’la dan Al-Ghasyiyah (shalat Ied dan shalat Jumat). Kandungan tematik kedelapan surat tersebut secara dominan memuat tema tauhid, hari akhir, kisah umat terdahulu, dan peringatan moral. Hikmah pedagogis yang terungkap mencakup strategi pengulangan (tikrar) sebagai metode internalisasi nilai, pembentukan worldview Islam, dan penguatan motivasi beramal. Jumhur ulama dari kalangan Malikiyyah, Syafi’iyyah, dan Hanabilah berpendapat bahwa merutinkan bacaan ini adalah sunnah mustahabbah, dan pendapat inilah yang paling kuat (rajih) berdasarkan analisis dalil dan argumentasi yang komprehensif.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | surat-surat pilihan; sunnah qira’iyyah; mudawamah, hikmah pedagogis; fikih ibadah; kajian tematik hadis |
| Subjects: | Islam > Hadith Islam > Study of Text of Hadith Al-Hadits dan yang Berkaitan Al-Hadits dan yang Berkaitan > Ilmu Hadits Al-Hadits dan yang Berkaitan > Kritik terhadap Hadits |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Ilmu Hadits |
| Depositing User: | Yusyadi Yusyadi |
| Date Deposited: | 23 Sep 2026 07:34 |
| Last Modified: | 23 Sep 2026 07:34 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143023 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |



