Mutaqin, Jihan Azzahra (2026) Pengaruh model pembelajaran OIDDE terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi keanekaragaman hayati berbantu media Nearpod. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (208kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
3_skbebasplagiarisme.pdf Download (304kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_daftarisi.pdf Download (319kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (308kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (595kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy |
Abstract
Keterampilan berpikir kritis merupakan keterampilan esensial yang ditekankan pada siswa di abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran OIDDE berbantu Nearpod terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment, desain non-equivalent control group, dan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model OIDDE melalui aktivitas guru dan peserta didik sebesar 100% (sangat baik) dan 79% (baik), sedangkan yang tanpa menggunakan model OIDDE sebesar 100% (sangat baik) dan 76% (baik). Hasil keterampilan berpikir kritis menggunakan model OIDDE diperoleh nilai rata-rata pretest 39,90 (kurang), posttest 88,56 (sangat baik), dan N-Gain 0,80 (tinggi), sedangkan yang tanpa model OIDDE pretest sebesar 46,21 (kurang), posttest 85,48 (baik), dan N-Gain 0,71 (tinggi). Hasil respons siswa terhadap model OIDDE berbantu Nearpod sebesar 77% (baik). Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran OIDDE berbantu Nearpod berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,01 < 0,05 dan nilai effect size sebesar 0,32 berkriteria sedang.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keanekaragaman Hayati; Keterampilan Berpikir Kritis; Model OIDDE; Nearpod |
| Subjects: | Education, Research Education Biology > Education, Research, Related Topics of Biology |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | JIHAN AZZAHRA MUTAQIN |
| Date Deposited: | 20 Oct 2026 07:18 |
| Last Modified: | 20 Oct 2026 07:18 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144397 |
Actions (login required)
 |
View Item |
