Repository Institusi

Wacana humor dakwah Ustaz Nurfadhilah di media digital: Analisis wacana kritis Norman Fairclough pada kanal YouTube Bang Tile El Bahir Official

Ramadhan, Muhammad Syahru (2026) Wacana humor dakwah Ustaz Nurfadhilah di media digital: Analisis wacana kritis Norman Fairclough pada kanal YouTube Bang Tile El Bahir Official. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text
1_COVER.pdf

Download (102kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2_ABSTRAK.pdf

Download (176kB) | Preview
[img]
Preview
Text (LEMBARPERNYATAAN)
lembar pernyataan skripsi 06-Nov-2026 13-22-10.pdf

Download (347kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4_DAFTARISI.pdf

Download (264kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5_BAB1.pdf

Download (360kB) | Preview
[img] Text
6_BAB2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (388kB) | Request a copy
[img] Text
7_BAB3 (1).pdf
Restricted to Registered users only

Download (481kB) | Request a copy
[img] Text
8_BAB4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (181kB) | Request a copy
[img] Text
9_DAFTARPUSTAKA.pdf
Restricted to Registered users only

Download (266kB) | Request a copy
[img] Text
10_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (355kB) | Request a copy

Abstract

Perubahan pola komunikasi di ruang digital turut memengaruhi cara dakwah dikemas dan disebarluaskan. YouTube menjadi salah satu ruang yang memungkinkan penyampaian materi keagamaan dilakukan dengan bentuk komunikasi yang lebih beragam, termasuk melalui penggunaan humor. Fenomena tersebut terlihat pada ceramah Ustaz Nurfadhilah (Ustaz Tile) di kanal YouTube Bang Tile El Bahir Official. Penggunaan humor dalam ceramah menarik untuk dikaji karena tidak berhenti pada unsur kelucuan, tetapi juga berkaitan dengan cara pesan keagamaan dibentuk melalui bahasa, diproduksi dan disebarluaskan melalui media digital, serta dikaitkan dengan kehidupan sosial masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana humor dikonstruksi dalam wacana dakwah dan bagaimana penggunaannya berkaitan dengan konteks sosial yang melatarbelakanginya. Penelitian ini mengkaji penggunaan humor dalam ceramah Ustaz Tile melalui tiga dimensi Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough, yaitu teks, praktik diskursif, dan praktik sosiokultural. Penelitian menggunakan paradigma kritis dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui observasi terhadap video ceramah, wawancara, dokumentasi, serta studi pustaka. Selanjutnya, data dianalisis dengan memperhatikan unsur kebahasaan dalam teks, proses produksi dan penyebaran wacana, serta kondisi sosial yang berkaitan dengan kemunculan wacana tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dimensi teks, humor dikonstruksi melalui pemilihan kosakata, tata bahasa, dan metafora. Kosakata menghadirkan bahasa yang dekat dengan pengalaman masyarakat, tata bahasa membangun humor melalui dialog, pengandaian, dan perubahan alur tuturan, sedangkan metafora mengalihkan makna ke gambaran yang lebih konkret. Konstruksi tersebut membentuk representasi pesan keagamaan, relasi yang lebih cair antara Ustaz Tile dan jemaah, serta identitasnya sebagai pendakwah yang komunikatif, edukatif, dan humoris. Pada praktik diskursif, humor berkaitan dengan proses produksi, pemilihan bagian, penyuntingan, pengemasan, dan distribusi konten melalui media digital. Sementara itu, praktik sosiokultural menunjukkan keterkaitan penggunaan humor dengan situasi ceramah, pengelolaan media, serta kondisi sosial masyarakat. Temuan tersebut menunjukkan bahwa humor turut membentuk corak penyampaian dakwah Ustaz Tile di ruang digital dengan memadukan pesan keagamaan dan bentuk komunikasi yang dekat dengan kehidupan masyarakat.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: humor; dakwah digital; YouTube; Analisis Wacana Kritis; Norman Fairclough.
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User: Muhammad Syahru Ramadhan
Date Deposited: 06 Nov 2026 06:26
Last Modified: 06 Nov 2026 06:26
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/144972

Actions (login required)

View Item View Item