Albukhori, Albi (2026) Penafsiran Bir Al-Walidain dalam Al-Qur’an menurut Hasbi Ash-Shiddieqy dalam tafsir Al-Majid An-Nur. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (Cover)
1_Cover.pdf Download (115kB) | Preview |
|
|
Text (Abstrak)
2_Abstrak.pdf Download (168kB) | Preview |
|
|
Text (Daftar Isi)
3_Daftar Isi.pdf Download (199kB) | Preview |
|
|
Text (Plagiasi)
4_Plagiasi.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_BAB I.pdf Download (307kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
6_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB III)
7_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB IV)
8_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (376kB) | Request a copy |
||
|
Text (BAB V)
9_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB) | Request a copy |
||
|
Text (Daftar Pustaka)
10_Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam konsep Bir AlWalidain dalam Al-Qur’an melalui pendekatan tafsir maudhui dengan perspektif penafsiran Hasbi Ash-Shiddieqy dalam Tafsir Al-Qur’an Al-Majid An-Nur, serta menganalisis relevansinya terhadap pendidikan akhlak dalam konteks kehidupan modern. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya nilai berbakti kepada orang tua sebagai salah satu ajaran fundamental dalam Islam yang memiliki implikasi langsung terhadap pembentukan karakter dan moralitas individu. Di tengah dinamika perubahan sosial yang ditandai dengan melemahnya relasi keluarga dan degradasi nilai-nilai moral, kajian terhadap konsep Bir Al-Walidain menjadi semakin urgen sebagai upaya rekonstruksi pendidikan akhlak berbasis nilai-nilai Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan, serta pendekatan tafsir tematik (maudhui) sebagai kerangka analisis. Data penelitian diperoleh dari ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan birrul walidain, yang kemudian dihimpun, diklasifikasikan, dan dianalisis secara sistematis berdasarkan penafsiran Hasbi Ash-Shiddieqy. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami konsep Bir Al-Walidain secara komprehensif, tidak hanya dalam aspek normatif, tetapi juga dalam dimensi konseptual dan aplikatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep Bir Al-Walidain dalam AlQur’an merupakan ajaran yang bersifat holistik dan integral, mencakup dimensi ucapan, tindakan, dan sikap batin yang dilandasi oleh nilai tauhid. Konsep ini tidak hanya menekankan kewajiban berbuat baik kepada orang tua secara lahiriah, tetapi juga menuntut adanya kesadaran moral dan spiritual yang mendalam dalam diri seorang anak. Dalam perspektif Hasbi Ash-Shiddieqy, Bir Al-Walidain dipahami tidak hanya sebagai kewajiban individual, tetapi juga sebagai prinsip sosial yang berperan dalam membentuk keluarga yang harmonis dan masyarakat yang beradab. Penafsiran beliau menunjukkan adanya upaya kontekstualisasi nilai-nilai AlQur’an agar tetap relevan dengan dinamika kehidupan masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konsep Bir Al-Walidain dalam AlQur’an memiliki peran strategis dalam pengembangan pendidikan akhlak, baik dalam lingkup keluarga maupun masyarakat. Nilai-nilai yang terkandung di dalamnya tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga memiliki dimensi aplikatif yang relevan dengan tantangan kehidupan modern. Oleh karena itu, penguatan nilai Bir Al-Walidain dalam sistem pendidikan menjadi suatu kebutuhan mendesak dalam upaya membentuk generasi yang berkarakter, berintegritas, dan memiliki kesadaran moral yang tinggi.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Birrul Walidain; Pendidikan Akhlak; Tafsir Maudhui |
| Subjects: | Islam Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin > Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir |
| Depositing User: | ALBI ALBUKHORI |
| Date Deposited: | 03 Nov 2026 08:45 |
| Last Modified: | 03 Nov 2026 08:45 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/145003 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




