Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis discovery learning pada materi plantae: penelitian research and development pada siswa kelas X IPA di SMA AL-ISLAM Kota Bandung

Andiani, Popi (2018) Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis discovery learning pada materi plantae: penelitian research and development pada siswa kelas X IPA di SMA AL-ISLAM Kota Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (99kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (129kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (839kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (100kB) | Request a copy

Abstract

Pelaksanaan pembelajaran tidak hanya ditunjang dari aspek kesiapan guru saja, tetapi siswa juga harus siap dan memerlukan media pembelajaran yang digunakan siswa secara mandiri yaitu Lembar Kerja Siswa (LKS). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Discovery Learning pada materi Plantae (tumbuhan) merupakan salah satu media yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengembangkan LKS, (2) menganalisis validasi LKS dan (3) menganalisis respon siswa terhadap LKS berbasis Discovery Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain penelitian 3D (Define, Design, Develope). Penelitian dilaksanakan di kelas X IPA SMA AL-ISLAM Bandung. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPA yang berjumlah 30 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu cluster jenuh dimana sampel yang diambil hanya satu kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKS valid dan dapat digunakan dengan memperoleh persentase rata-rata validasi sebesar 76,94% dan hasil respon siswa terhadap LKS memperoleh persentase 98,31%. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Discovery Learning pada materi Plantae (tumbuhan) dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item