Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada sub materi sistem saraf : Penelitian quasi eksperimen pada siswa kelas XI SMA Negeri 26 Kota Bandung

Mustikasari, Dina (2018) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada sub materi sistem saraf : Penelitian quasi eksperimen pada siswa kelas XI SMA Negeri 26 Kota Bandung. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (66kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada sub materi sistem saraf manusia. Mendeskripsikan keterlaksanaan model TGT, menganalisis hasil belajar siswa dengan dan tanpa menggunakan model TGT, menganalisis pengaruh model TGT terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode Quasi Eksperimental, desain pre-test post-test control grup design dan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian yaitu siswa kelas XI IPA 3 dan XI IPA 4. Hasil penelitian menunjukan bahawa persentase keterlaksanaan guru dan siswa dengan katagori sangat baik yaitu sebesar 94,73% dan 92,98%. Hasil belajar siswa menggunakan model TGT dengan kategori tinggi, sedangkan hasil belajar tanpa menggunakan model TGT kategori sedang. Berdasarkan hasil perhitungan uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu thitung 2,18 dan ttabel sebesar 1,98 dengan taraf signifikan 5%, dengan demikian hipotesis H0 ditolak Ha diterima. Model TGT berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada sub materi sistem saraf manusia.

Actions (login required)

View Item