Zainabi, Fatma (2018) Aspek-Aspek Balaghah dan Pendidikan dalam Surat Ar Rahman: Studi Analisis pada Aspek Ilmu Balaghah dan Pendidikan Islam. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_Cover.pdf Download (454kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_Abstrak.pdf Download (395kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (352kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (452kB) | Preview |
|
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
||
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB) | Request a copy |
||
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (788kB) | Request a copy |
||
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy |
||
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (711kB) | Request a copy |
Abstract
إن القرآن الكريم هو معجزة الإسلام الخالدة، يشمل كل جانب سواء كان في جانب الأسلوب اللغوي كوسيلة في إيصال الرسالات الأهلية أو في جانب التربية الذي يحتاج اليه المسلمون لينظموا أمورهم الحيوية في تحقيق وظائفهم سواء كانت فردية أو إجتماعية. فيعتبر أن القرآن يشمل الجوانب اللغوية ومنها الجوانب البلاغية التي تحتوى في علم البلاغة بأقسامه من المعاني والبيان والبديع، و التربية الإسلامية. ويهدف هذا البحث في سورة الرحمن، الى معرفة الجوانب البلاغية والتربوية التي توافرت فيها. وينطلق هذا البحث من أساس التفكير أن القرآن له مميزات منها المميزات من حيث الأساليب التي منها الجوانب البلاغية، والمميزات من حيث المحتويات التي منها الجوانب التربوية. البحث عن هذه الجوانب تنحصر على سورة الرحمن لكشف المميزات المذكورة. أما الطريقة المستخدمة في هذا البحث فهي طريقة تحليل المضمون وهي كشف المعاني والحقائق من النصوص في تفسير آيات القرآن الكريم. وتقوم الكتابة بهذا البحث وتصف البيانات من الآيات المجموعة في سورة الرحمن بالجوانب البلاغية وفقا للأسرار البلاغية (علم البيان وعلم المعاني و علم البديع) و التربوية الإسلامية. النتائج في هذا البحث، أن الجوانب البلاغية في سورة الرحمن على ضوء آراء المفسرين و أهل البلاغة تحتوى على قدر ست (6) آيات من البيان، وثمان وخمسون (58) آية من المعاني، و إحدى عشرة (11) آية من البديع. وتضمين التربية الإسلامية في سورة الرحمن مشتمل على شخصية المدرس، فلابد للمدرس من الاتصاف بصفة الرحمن والعدل بين تلاميذه، ومادة العلم التي تتأسس على القرآن بوصفه وحيا عند الله ومصدرا أساسيا للإسلام. وطرق التربية الإسلامية التي يمكن للمدرس استخدامها في تكوين أحوال التربية المثالية في تشكيل الإنسان الذي يستطيع أن يحقق ما كان في القرآن من التعاليم الإسلامية كما أراده الله تعالى، وأن يقوم بواجباته فردية كانت أو اجتماعية. و هي طريقة الترغيب والترهيب و طريقة ضرب الأمثال.
Item Type: | Thesis (Diploma) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Aspek Balaghah |
Subjects: | Arabic Bahasa Arab Al-Qur'an (Al Qur'an, Alquran, Quran) dan Ilmu yang Berkaitan Education |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Fatma Zainabi |
Date Deposited: | 16 Oct 2018 03:30 |
Last Modified: | 16 Oct 2018 03:30 |
URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/15396 |
Actions (login required)
View Item |