Penerapan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) berbasis praktikum untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan: Penelitian pre-eksperimen pada peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cibarusah

Huda, Nurul (2018) Penerapan model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectualy (SAVI) berbasis praktikum untuk mengetahui hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan: Penelitian pre-eksperimen pada peserta didik kelas XI di SMAN 1 Cibarusah. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_sampul.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (635kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (816kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran biologi belum mampu membuat peserta didik berpartisipasi aktif yang berdampak pada hasil belajar peserta didik. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut yaitu menggunakan model SAVI berbasis praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan penerapan model SAVI berbasis praktikum, menganalisis hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model SAVI berbasis praktikum, dan mendeskripsikan respon peserta didik terhadap model SAVI berbasis praktikum pada materi sistem pencernaan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Pre-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest design. Teknik sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Sampel diambil kelas XI MIPA 2 berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes dan angket. Adapun untuk analisis data penelitian meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan penerapan model SAVI berbasis praktikum diperoleh rata-rata keterlaksanaan kegiatan guru sebesar 91,97% terlaksana sedangkan kegiatan peserta didik diperoleh rata-rata sebesar 87,18% terlaksana dengan kriteria keduanya sangat baik. Hasil belajar diperoleh nilai pretest sebesar 47,78%, nilai posttest sebesar 76,39% dengan peningkatan sebesar 0,55% dengan kategori peningkatan sedang. Respon peserta didik terhadap pembelajaran menggunakan model SAVI berbasis praktikum memberikan respon positif yang ditandai dengan perolehan rata-rata sebesar 81,89% dengan kriteria sangat kuat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran SAVI berbasis praktikum dapat membantu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan dengan perhitungan statistik yaitu nilai thitung (15,81) > ttabel (2,03).

Actions (login required)

View Item